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淮安市高校体育课程现状调查研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 序言第9-19页
   ·选题依据第9-10页
   ·文献综述第10-19页
     ·概念的界定第10-12页
     ·我国高校体育课程模式的现状第12-19页
2 研究对象与方法第19-22页
   ·研究对象第19页
   ·研究方法第19-22页
     ·文献资料法第19页
     ·专家访谈法第19页
     ·问卷调查法第19-21页
     ·数理统计法第21页
     ·逻辑分析法第21-22页
3 研究结果与分析第22-41页
   ·淮安市高校体育课程模式第22-23页
   ·淮安市高校体育课程指导思想第23页
   ·淮安市高校体育课程目标设置第23-25页
   ·淮安市高校体育课程结构第25-26页
     ·淮安市高校体育课程教学时数情况第25页
     ·淮安市高校三年级以上开设选修课情况第25-26页
   ·淮安市高校体育课程内容第26-31页
     ·淮安市高校体育实践课内容第26-28页
     ·淮安市高校体育理论课第28-30页
     ·淮安市高校课外体育活动内容第30-31页
   ·淮安市高校体育课程组织形式第31-34页
     ·淮安市高校体育课程评价的目的第31-32页
     ·淮安市高校体育课程评价的方法第32-33页
     ·淮安市高校体育课程评价的内容第33页
     ·淮安市高校体育课程评价主体第33-34页
   ·淮安市高校体育教师师资队伍现状第34-38页
     ·体育教师的数量构成第34-35页
     ·淮安市高校体育教师的年龄结构现状分析第35页
     ·淮安市高校体育教师的学历结构现状第35-36页
     ·淮安市高校体育教师的职称结构第36-37页
     ·淮安市高校师资培养现状第37-38页
   ·淮安市高校体育场馆设施情况第38-41页
4 结论与建议第41-44页
   ·结论第41-42页
   ·建议第42-44页
参考文献第44-48页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第48-49页
附录1第49-54页
附录2第54-57页
致谢第57-58页

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