| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·研究意义与目的 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| 2 过程性评价及其体现方式——电子档案评价 | 第16-22页 |
| ·过程性评价 | 第16-19页 |
| ·过程性评价的涵义 | 第16页 |
| ·过程性评价的特点 | 第16-17页 |
| ·过程性评价的优势 | 第17-18页 |
| ·过程性评价的理念 | 第18-19页 |
| ·过程性评价工具——电子档案袋评价 | 第19-22页 |
| ·电子档案袋概述 | 第19-20页 |
| ·电子档案袋评价 | 第20-22页 |
| 3 基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统的分析 | 第22-29页 |
| ·系统开发前准备 | 第22-25页 |
| ·确定评价的目标 | 第22页 |
| ·确定档案袋的类型及内容 | 第22-24页 |
| ·明确评价的主体 | 第24页 |
| ·确定评价的方式 | 第24-25页 |
| ·评价系统用户需求分析 | 第25-29页 |
| ·系统总体需求分析及数据流图 | 第25-26页 |
| ·学生用户需求分析 | 第26-27页 |
| ·教师用户需求分析 | 第27-28页 |
| ·游客用户需求分析 | 第28页 |
| ·管理员需求分析 | 第28-29页 |
| 4 基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统的设计 | 第29-44页 |
| ·总体设计 | 第29-32页 |
| ·系统设计目标 | 第29页 |
| ·系统总体设计 | 第29-32页 |
| ·主要功能模块设计 | 第32-34页 |
| ·用户管理模块的设计 | 第32页 |
| ·上传下载模块设计 | 第32-33页 |
| ·查询搜索模块设计 | 第33页 |
| ·交流互动、作业提交模块设计 | 第33-34页 |
| ·综合信息管理模块设计 | 第34页 |
| ·基本用户功能模块设计 | 第34-38页 |
| ·学生用户功能模块设计 | 第34-35页 |
| ·教师用户功能模块设计 | 第35-36页 |
| ·游客用户功能模块设计 | 第36-37页 |
| ·管理员用户功能模块设计 | 第37-38页 |
| ·数据库设计 | 第38-44页 |
| 5 基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统的实现 | 第44-60页 |
| ·开发工具的简介 | 第44-45页 |
| ·系统开发环境介绍 | 第44页 |
| ·系统开发工具Visual Studio 2008及Sql Server2005简介 | 第44-45页 |
| ·基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统具体功能模块的实现 | 第45-56页 |
| ·基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统实现技术框架 | 第45-46页 |
| ·用户管理模块的实现 | 第46-51页 |
| ·系统上传下载模块的实现 | 第51-53页 |
| ·搜索查询功能模块的实现 | 第53-55页 |
| ·业发布管理模块的实现 | 第55-56页 |
| ·基于课程学习过程性评价的电子档案袋系统的主要技术实现 | 第56-60页 |
| ·数据库访问及连接技术 | 第56页 |
| ·相关数据库语句使用相关说明 | 第56-57页 |
| ·其他相关主要模块的实现 | 第57-59页 |
| ·后台管理相关功能的实现 | 第59-60页 |
| 6 总结与展望 | 第60-61页 |
| ·研究中存在的不足 | 第60页 |
| ·对未来的展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
