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吉林省满族萨满文化旅游研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论意义第9-10页
        1.2.2 现实意义第10页
    1.3 研究现状第10-15页
        1.3.1 国内研究现状第10-14页
        1.3.2 国外研究现状第14-15页
    1.4 研究方法第15页
    1.5 技术路线图第15页
    1.6 创新之处第15-17页
第2章 满族萨满文化旅游的理论基础及相关概述第17-23页
    2.1 满族萨满文化旅游的理论基础第17-19页
        2.1.1 旅游经济理论第17-18页
        2.1.2 旅游创新理论第18页
        2.1.3 体验经济理论第18页
        2.1.4 旅游产品核心竞争力理论第18-19页
    2.2 满族萨满文化旅游的相关概述第19-23页
        2.2.1 萨满文化第19-20页
        2.2.2 满族萨满文化开发价值第20-21页
        2.2.3 满族萨满文化旅游业第21页
        2.2.4 满族萨满文化旅游发展要素第21-23页
第3章 吉林省满族萨满文化旅游的发展现状第23-27页
    3.1 满族萨满文化旅游资源初步开发第23-24页
    3.2 满族萨满文化旅游节庆活动第24-25页
    3.3 满族萨满文化体验馆、博物馆第25-27页
第4章 吉林省满族萨满文化旅游的SWOT分析第27-36页
    4.1 吉林省满族萨满文化旅游的优势分析第27-31页
        4.1.1 政策支持第28页
        4.1.2 满族萨满文化旅游资源丰富第28-29页
        4.1.3 学术研究成果丰富第29-30页
        4.1.4 旅游市场潜力巨大第30-31页
    4.2 吉林省满族萨满文化旅游的劣势分析第31-33页
        4.2.1 宣传不够使满族萨满文化旅游认知度低第31页
        4.2.2 旅游产品层次低、缺乏内涵第31-32页
        4.2.3 萨满文化生存现状制约了满族萨满文化旅游的发展第32页
        4.2.4 缺乏体验型的旅游项目第32-33页
    4.3 吉林省满族萨满文化旅游的机会分析第33-35页
        4.3.1 吉林省旅游产业规划中的发展机会第33页
        4.3.2 文化创意旅游的兴起第33-34页
        4.3.3 发展非物质文化遗产带来的机遇第34-35页
    4.4 吉林省满族萨满文化旅游的威胁分析第35-36页
        4.4.1 满族文化旅游产业竞争激烈第35页
        4.4.2 缺少专业的民俗旅游人才第35-36页
第5章 吉林省满族萨满文化旅游的发展对策第36-45页
    5.1 多渠道扩大对萨满文化的宣传力度第36-38页
        5.1.1 集成品牌,进行综合性、“打包式”的宣传第36-37页
        5.1.2 构建统一旅游形象,打造高端品牌第37-38页
    5.2 深入挖掘萨满文化精华,进一步丰富满族萨满文化旅游内涵第38-39页
        5.2.1 加强文化创新,挖掘文化精华第38页
        5.2.2 文化创新助推萨满文化旅游业升级第38-39页
    5.3 积极开发体验性旅游项目,加大游客的参与度第39-40页
        5.3.1 开发体验满族萨满文化技艺的旅游项目第39-40页
        5.3.2 开发体验满族萨满文化精神世界的旅游项目第40页
    5.4 积极推进吉林省满族萨满文化旅游业融合型发展第40-41页
        5.4.1 将满族萨满文化旅游与长春市文化活动融合第40-41页
        5.4.2 将满族萨满文化旅游与其他旅游业融合发展第41页
    5.5 以文化创意为手段打造健康的满族萨满文化旅游市场第41-42页
        5.5.1 利用文化创意为旅游产业提供新的发展渠道第41-42页
        5.5.2 以文化创意带动满族萨满文化体验展馆的发展第42页
    5.6 政府积极引导满族萨满文化旅游健康发展第42-45页
        5.6.1 充分发挥政府对满族萨满文化旅游发展的推动作用第43-44页
        5.6.2 积极做好吉林省旅游供给侧改革工作第44-45页
结论第45-46页
参考文献第46-49页
致谢第49-50页
作者简介第50页
攻读硕士学位期间研究成果第50页

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