| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 英汉缩略词对照表 | 第9-11页 |
| 行为学名词 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-17页 |
| 1 材料与方法 | 第17-41页 |
| 1.1 实验材料 | 第17-23页 |
| 1.2 实验方法 | 第23-41页 |
| 2 结果 | 第41-57页 |
| 2.1 Vgat-ChR2-EYFP转基因小鼠在主动回避中存在学习障碍 | 第41-45页 |
| 2.2 Vgat-ChR2-EYFP转基因小鼠和野生型小鼠在基本生理学特性与其他行为上的比较 | 第45-51页 |
| 2.3 主动回避实验中Vgat-ChR2-EYFP转基因小鼠PAG内c-fos基因的过表达 | 第51-53页 |
| 2.4 主动回避实验中应用DREADDS技术特异性调控PAG内神经元活动 | 第53-56页 |
| 2.5 全细胞膜片钳记录腺相关病毒转染后PAG内神经元电生理特性 | 第56-57页 |
| 3 讨论 | 第57-63页 |
| 3.1 主动回避学习研究的普遍性和局限性 | 第58-59页 |
| 3.2 参与主动回避学习和巴甫洛夫条件反射的神经核团之间关联 | 第59-61页 |
| 3.3 PAG内GABA能和谷氨酸能神经元在主动回避学习中的作用 | 第61-63页 |
| 4 结论 | 第63-64页 |
| 4.1 Vgat-ChR2-EYFP转基因小鼠在主动回避训练中存在学习障碍,表现出主动回避学习延迟建立的表型 | 第63页 |
| 4.2 中脑导水管周围灰质(PAG)是调控主动回避学习的关键脑区 | 第63页 |
| 4.3 在主动回避学习的建立过程中,特异性地激活PAG的GABA能神经元可延缓主动回避学习的建立 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 (综述) | 第69-82页 |
| 一．PAG参与恐惧反应的调节 | 第70-71页 |
| 二．PAG在调控恐惧反应中的具体作用 | 第71-75页 |
| 小结 | 第75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附图 | 第80-82页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
