| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.2 课题来源 | 第12-13页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 岗前实训过程性理论 | 第15-16页 |
| 1.3.1 岗前实训过程性管理 | 第15页 |
| 1.3.2 岗前实训过程性评价 | 第15-16页 |
| 1.4 研究主要内容 | 第16-17页 |
| 1.5 课题研究基本方法、技术路线 | 第17-18页 |
| 1.6 本论文的组织结构 | 第18-19页 |
| 第二章 岗前实训过程性教学管理系统需求分析 | 第19-32页 |
| 2.1 可行性分析 | 第19-20页 |
| 2.1.1 技术可行性 | 第19-20页 |
| 2.1.2 经济可行性 | 第20页 |
| 2.1.3 操作可行性 | 第20页 |
| 2.2 需求分析 | 第20-31页 |
| 2.2.1 岗前实训实践教学存在的问题 | 第20-21页 |
| 2.2.2 系统建设目标 | 第21-22页 |
| 2.2.3 系统需求分析 | 第22-31页 |
| 2.3 开发工具及环境 | 第31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 岗前实训过程性教学管理系统设计 | 第32-50页 |
| 3.1 系统设计总体原则 | 第32-33页 |
| 3.2 系统总体架构 | 第33-34页 |
| 3.3 系统功能模块设计 | 第34-42页 |
| 3.3.1 学生过程性学习管理子系统 | 第34-36页 |
| 3.3.2 教师过程性教学管理子系统 | 第36-38页 |
| 3.3.3 专家过程性教学抽查监控子系统 | 第38-40页 |
| 3.3.4 统计分析子系统 | 第40-41页 |
| 3.3.5 系统管理子系统 | 第41-42页 |
| 3.4 数据库设计 | 第42-49页 |
| 3.4.1 数据库设计原则 | 第42-43页 |
| 3.4.2 数据库设计 | 第43-49页 |
| 3.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 第四章 岗前实训过程性教学管理系统开发与实现 | 第50-69页 |
| 4.1 系统网络部署 | 第50页 |
| 4.2 系统配置 | 第50-53页 |
| 4.2.1 系统搭建与数据库连接 | 第50-51页 |
| 4.2.2 上传空间配置 | 第51-53页 |
| 4.3 岗前实训过程性教学管理系统的实现 | 第53-68页 |
| 4.3.1 系统安全实现 | 第53-54页 |
| 4.3.2 登录模块 | 第54-57页 |
| 4.3.3 教师过程性教学管理系统 | 第57-62页 |
| 4.3.4 专家过程性教学抽查监控子系统 | 第62-63页 |
| 4.3.5 学生过程性学习管理子系统 | 第63-66页 |
| 4.3.6 统计分析子系统 | 第66-67页 |
| 4.3.7 系统管理子系统 | 第67-68页 |
| 4.4 结论与小结 | 第68-69页 |
| 第五章 岗前实训过程性教学管理系统的测试 | 第69-80页 |
| 5.1 测试环境 | 第69页 |
| 5.2 功能测试 | 第69-77页 |
| 5.2.1 注册模块测试 | 第70-71页 |
| 5.2.2 系统登录模块测试 | 第71-72页 |
| 5.2.3 学生过程性学习管理模块测试 | 第72-74页 |
| 5.2.4 教师过程性教学管理模块和统计分析模块测试 | 第74-76页 |
| 5.2.5 专家过程性教学监控模块测试 | 第76-77页 |
| 5.2.6 系统管理模块测试 | 第77页 |
| 5.3 性能测试 | 第77-78页 |
| 5.4 用户试用统计及反馈 | 第78-79页 |
| 5.5 本章小结 | 第79-80页 |
| 第六章 总结与展望 | 第80-82页 |
| 6.1 全文总结 | 第80-81页 |
| 6.2 后续工作展望 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 攻读硕士学位期间取得的成果 | 第85-86页 |