| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目标与意义 | 第10-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 教务管理系统 | 第12页 |
| 1.3.2 身份认证 | 第12-13页 |
| 1.3.3 访问控制 | 第13-15页 |
| 1.4 论文主要内容 | 第15-16页 |
| 1.5 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 开发技术简介 | 第17-22页 |
| 2.1 JSP（JAVA） | 第17页 |
| 2.2 JavaEE简介 | 第17-18页 |
| 2.3 SQL Server 2008 | 第18页 |
| 2.4 B/S结构 | 第18-19页 |
| 2.5 RBAC模型 | 第19-20页 |
| 2.6 UML简介 | 第20-21页 |
| 2.7 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第22-31页 |
| 3.1 系统安全需求分析 | 第22-24页 |
| 3.1.1 用户角色分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 对象权限分析 | 第23页 |
| 3.1.3 用户身份认证分析 | 第23-24页 |
| 3.2 系统业务功能需求分析 | 第24-25页 |
| 3.3 教务管理系统主要功能的UML分析 | 第25-30页 |
| 3.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 系统总体设计 | 第31-52页 |
| 4.1 系统的架构设计 | 第31-32页 |
| 4.2 用户身份认证设计 | 第32-33页 |
| 4.3 基于RBAC访问控制以及角色权限管理方案设计 | 第33-36页 |
| 4.3.1 角色定义和权限配置 | 第34页 |
| 4.3.2 划分人员角色 | 第34-35页 |
| 4.3.3 分配系统权限 | 第35-36页 |
| 4.4 教务管理功能设计 | 第36-39页 |
| 4.4.1 教学计划管理 | 第36-37页 |
| 4.4.2 教学资源管理 | 第37-38页 |
| 4.4.3 排课管理 | 第38-39页 |
| 4.5 学生管理 | 第39-40页 |
| 4.6 成绩管理 | 第40-42页 |
| 4.7 选课管理 | 第42-44页 |
| 4.8 师资管理 | 第44页 |
| 4.9 基于RBAC的访问控制模型结构设计 | 第44-45页 |
| 4.10 数据库设计 | 第45-51页 |
| 4.10.1 安全功能部分数据库设计 | 第45-47页 |
| 4.10.2 系统业务功能部分数据库设计 | 第47-51页 |
| 4.11本章小结 | 第51-52页 |
| 第五章 系统部分模块实现 | 第52-73页 |
| 5.1 身份认证模块实现 | 第52-57页 |
| 5.1.1 用户登录实现 | 第52页 |
| 5.1.2 身份认证模块实现 | 第52-57页 |
| 5.2 用户、角色与权限管理模块实现 | 第57-58页 |
| 5.2.1 创建角色与授权 | 第57-58页 |
| 5.2.2 管理用户与授权 | 第58页 |
| 5.3 部分系统业务功能模块实现 | 第58-72页 |
| 5.3.1 界面的实现 | 第58-59页 |
| 5.3.2 教学计划子系统（模块）实现 | 第59-64页 |
| 5.3.3 排课管理子系统（模块）实现 | 第64-67页 |
| 5.3.4 学生选课子系统（模块）实现 | 第67-70页 |
| 5.3.5 学生成绩管理子系统（模块）实现 | 第70-72页 |
| 5.4 本章小结 | 第72-73页 |
| 第六章 系统测试 | 第73-81页 |
| 6.1 系统测试目的、原则、方法与过程 | 第73-75页 |
| 6.1.1 测试目的 | 第73页 |
| 6.1.2 测试原则 | 第73页 |
| 6.1.3 黑盒测试 | 第73-74页 |
| 6.1.4 白盒测试 | 第74页 |
| 6.1.5 测试过程 | 第74-75页 |
| 6.2 测试类型 | 第75-76页 |
| 6.3 测试用例举例 | 第76-80页 |
| 6.4 本章小结 | 第80-81页 |
| 第七章 论文总结与展望 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |