| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目标与研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方案 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 核心概念梳理 | 第14-17页 |
| 1.4.1 政府知识管理 | 第14-15页 |
| 1.4.2 公共部门知识共享 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-33页 |
| 2.1 知识共享 | 第17-27页 |
| 2.1.1 知识 | 第17-19页 |
| 2.1.2 知识的分类 | 第19页 |
| 2.1.3 知识共享的含义 | 第19-21页 |
| 2.1.4 知识共享的研究路径 | 第21-22页 |
| 2.1.5 知识共享研究现状 | 第22-25页 |
| 2.1.6 公共部门知识共享影响因素 | 第25-27页 |
| 2.2 公共服务动机理论 | 第27-28页 |
| 2.3 交易成本理论 | 第28-30页 |
| 2.4 研究评述 | 第30-33页 |
| 2.4.1 知识共享研究小结 | 第30-31页 |
| 2.4.2 公共部门知识共享研究评述 | 第31-33页 |
| 第三章 公共部门知识共享影响因素的理论构建 | 第33-46页 |
| 3.1 理论模型构建 | 第33-40页 |
| 3.1.1 公共服务动机与公共部门知识共享 | 第34-35页 |
| 3.1.2 交易成本理论与公共部门知识共享 | 第35-37页 |
| 3.1.3 ICT 技术与公共部门知识共享 | 第37-38页 |
| 3.1.4 知识共享与政府公共服务创新能力 | 第38-40页 |
| 3.2 研究假设 | 第40-46页 |
| 3.2.1 个人层面 | 第40-41页 |
| 3.2.2 组织层面 | 第41-43页 |
| 3.2.3 技术层面 | 第43-44页 |
| 3.2.4 政府公共服务创新能力 | 第44-46页 |
| 第四章 公共部门知识共享影响因素的研究方法与实证分析 | 第46-66页 |
| 4.1 研究方法 | 第46-47页 |
| 4.2 问卷设计 | 第47-50页 |
| 4.3 量化实证数据分析 | 第50-56页 |
| 4.3.1 描述性统计分析 | 第50-51页 |
| 4.3.2 推断性统计分析 | 第51-56页 |
| 4.4 质性实证研究分析 | 第56-59页 |
| 4.4.1 知识贡献难以激发 | 第57-58页 |
| 4.4.2 组织层面的若干问题 | 第58-59页 |
| 4.4.3 ICT 技术的使用 | 第59页 |
| 4.5 实证研究结果分析 | 第59-66页 |
| 4.5.1 个人层面与公共部门知识共享过程 | 第60-61页 |
| 4.5.2 组织层面与公共部门知识共享过程 | 第61-62页 |
| 4.5.3 技术层面与公共部门知识共享过程 | 第62-63页 |
| 4.5.4 公共部门知识共享各影响层面的比较分析 | 第63-64页 |
| 4.5.5 公共部门知识共享过程与政府公共服务创新 | 第64-66页 |
| 第五章 结论与展望 | 第66-71页 |
| 5.1 研究结论 | 第66-67页 |
| 5.2 公共管理启示 | 第67-69页 |
| 5.3 研究创新 | 第69-70页 |
| 5.3.1 理论创新 | 第69页 |
| 5.3.2 实践启示 | 第69-70页 |
| 5.4 局限与展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-83页 |
| 附录 1：公共部门知识共享影响因素调查问卷 | 第83-84页 |
| 附录 2：访谈对象信息表 | 第84页 |
| 附录 3：半结构化访谈提纲 | 第84-85页 |
| 附录 4：结构方程模型的结构方程与测量方程 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 作者攻读硕士学位期间完成的科研成果 | 第87-89页 |