| 中文摘要 | 第8-11页 |
| 英文摘要 | 第11-13页 |
| 常用缩写词中英文对照表 | 第14-15页 |
| 第一章 引言 | 第15-25页 |
| 1.1 问题的提出 | 第15-17页 |
| 1.1.1 患者的院内转运是一项高风险过程 | 第15页 |
| 1.1.2 静脉输液对预防和处理转运中患者的病情变化至关重要 | 第15-16页 |
| 1.1.3 急诊患者静脉输液普遍,转运过程中的输液易被忽视 | 第16页 |
| 1.1.4 医疗失效模式与效应分析(HFMEA)是一种有效的风险管理方法 | 第16-17页 |
| 1.2 研究意义 | 第17页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18-20页 |
| 1.4 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4.1 现状调查 | 第20页 |
| 1.4.2 HFMEA方法与步骤 | 第20-21页 |
| 1.4.3 类实验研究 | 第21页 |
| 1.5 数据来源与处理 | 第21-22页 |
| 1.5.1 数据来源 | 第21页 |
| 1.5.2 统计学处理 | 第21-22页 |
| 1.6 论文框架 | 第22-24页 |
| 1.7 论文的创新点 | 第24-25页 |
| 第二章 关于急诊患者院内转运过程中输液管理的现状调查 | 第25-35页 |
| 2.1 研究对象与方法 | 第25-26页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.1.2 研究方法 | 第25-26页 |
| 2.2 调查结果 | 第26-31页 |
| 2.2.1 急诊院内转运患者的一般资料 | 第26-28页 |
| 2.2.2 急诊患者院内转运相关人员的一般资料 | 第28页 |
| 2.2.3 急诊患者院内转运过程的输液管理现状 | 第28-29页 |
| 2.2.4 输液相关意外事件的影响因素分析 | 第29-31页 |
| 2.3 讨论 | 第31-34页 |
| 2.3.1 急诊科院内转运患者的一般资料分析 | 第31-32页 |
| 2.3.2 急诊科患者院内转运过程中的输液管理现状分析 | 第32-34页 |
| 2.3.3 急诊患者院内转运过程输液相关意外事件的影响因素分析 | 第34页 |
| 2.4 小结 | 第34-35页 |
| 第三章 基于HFMEA的急诊患者院内转运过程输液管理改进策略研究 | 第35-50页 |
| 3.1 研究方法 | 第35-39页 |
| 3.1.1 确定HFMEA应用主题 | 第35页 |
| 3.1.2 组建小组 | 第35-36页 |
| 3.1.3 确定急诊患者院内转运过程的输液管理流程 | 第36页 |
| 3.1.4 风险评估 | 第36-38页 |
| 3.1.5 制定改进策略 | 第38页 |
| 3.1.6 质量控制 | 第38-39页 |
| 3.2 研究结果 | 第39-46页 |
| 3.2.1 小组成员的一般资料 | 第39-40页 |
| 3.2.2 急诊患者院内转运过程输液管理流程 | 第40-41页 |
| 3.2.3 风险评估 | 第41-44页 |
| 3.2.4 高风险失效模式的改进策略 | 第44-46页 |
| 3.3 讨论 | 第46-49页 |
| 3.3.1 转运前的准备与评估是转运成功的关键 | 第46-47页 |
| 3.3.2 独立风险评估,避免光环效应 | 第47-48页 |
| 3.3.3 失效原因分析 | 第48-49页 |
| 3.4 小结 | 第49-50页 |
| 第四章 HFMEA改进策略在急诊患者院内转运过程输液管理中的应用与效果评价 | 第50-65页 |
| 4.1 研究对象与研究方法 | 第50-55页 |
| 4.1.1 研究对象 | 第50-51页 |
| 4.1.2 HFMEA改进策略的实施 | 第51-55页 |
| 4.1.3 质量控制 | 第55页 |
| 4.1.4 统计学方法 | 第55页 |
| 4.2 结果 | 第55-61页 |
| 4.2.1 急诊科院内转运患者一般资料与比较 | 第55-57页 |
| 4.2.2 急诊科转运相关人员一般资料与比较 | 第57页 |
| 4.2.3 急诊护士输液相关知识、态度、行为得分比较 | 第57-58页 |
| 4.2.4 急诊科导诊员输液相关知识、态度、行为得分比较 | 第58-59页 |
| 4.2.5 急诊患者院内转运过程输液管理现状比较 | 第59-60页 |
| 4.2.6 高风险失效模式的失效风险指数比较 | 第60-61页 |
| 4.3 讨论 | 第61-64页 |
| 4.3.1 转运评估交接单规范了交接程序与内容,改善了人员沟通 | 第61-62页 |
| 4.3.2 提高转运人员对输液的认知、态度和行为能改善转运过程的输液治疗质量 | 第62页 |
| 4.3.3 对转运患者和家属健康教育效果的改变不明显 | 第62-63页 |
| 4.3.4 情景模拟培训为HFMEA改进策略的实施奠定基础 | 第63-64页 |
| 4.4 小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结论与建议 | 第65-67页 |
| 5.1 主要研究结论 | 第65页 |
| 5.2 研究结论的意义 | 第65-66页 |
| 5.3 本研究的不足之处 | 第66页 |
| 5.4 对今后研究的建议 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录一 | 第73-74页 |
| 附录二 | 第74-76页 |
| 附录三 | 第76-79页 |
| 附录四 | 第79-82页 |
| 附录五 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 在学期间承担/参与的科研课题与研究成果 | 第85-86页 |
| 研究成果 | 第85-86页 |
| 个人简介 | 第86页 |
