官员经历、晋升与当地教育供给--基于政治锦标赛理论的实证结果
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、引论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第10页 |
| 1.2 本文的主要创新之处 | 第10-11页 |
| 1.3 本文的主要不足和未来的展望 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 导言 | 第13-14页 |
| 2.2 联邦财政主义的中国模式和政治锦标赛模式 | 第14-18页 |
| 2.3 激励模式和当地经济 | 第18-19页 |
| 2.4 地方政府与当地公共物品供给 | 第19-21页 |
| 三、主要假设和计量模型设定 | 第21-35页 |
| 3.1 官员自身背景对当地教育供给的影响 | 第21-23页 |
| 3.2 省长的影响 | 第23-24页 |
| 3.3 省委书记如何影响当地教育供给 | 第24-26页 |
| 3.4 政治锦标赛的夺旗者们 | 第26-27页 |
| 3.5 计量模型的设定 | 第27-35页 |
| 四、数据 | 第35-46页 |
| 4.1 数据说明 | 第35-41页 |
| 4.1.1 解释变量 | 第36-39页 |
| 4.1.2 被解释变量 | 第39-41页 |
| 4.2 描述性统计 | 第41-46页 |
| 五、实证结果 | 第46-50页 |
| 5.1 实证结果 | 第46-48页 |
| 5.2 对回归结果的解释 | 第48-50页 |
| 六、结论和政策建议 | 第50-52页 |
| 附表 | 第52-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
