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高校图书馆网站可用性研究

摘要第8-9页
ABSTRACT第9页
第1章 绪论第10-17页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 论意义第11页
        1.2.2 实践意义第11-12页
    1.3 研究思路与方法第12-16页
        1.3.1 研究思路第12-14页
        1.3.2 研究方法第14-16页
    1.4 本研究创新点第16-17页
第2章 网站可用性研究综述第17-27页
    2.1 相关概念的界定第17-22页
        2.1.1 可用性第17-18页
        2.1.2 网站可用性评估第18-19页
        2.1.3 可用性评估方法第19-22页
    2.2 国内研究综述第22-23页
    2.3 国外研究综述第23-27页
第3章 研究设计第27-38页
    3.1 可用性任务设计第27-32页
        3.1.1 可用性任务设计的原则第27页
        3.1.2 可用性测试内容第27-32页
    3.2 图书馆网站可用性用户满意度评估第32-35页
        3.2.1 图书馆网站可用性指标第32-34页
        3.2.2 图书馆网站可用性用户满意度评估问卷设计第34-35页
    3.3 访谈法设计第35-36页
    3.4 卡片分类法设计第36-38页
        3.4.1 卡片分类调查对象的选择第36-37页
        3.4.2 卡片分类过程设计第37-38页
第4章 实证分析第38-51页
    4.1 可用性测试实证分析第38-43页
        4.1.1 测试参与者分析第38-39页
        4.1.2 测试结果分析第39-43页
    4.2 调查问卷实证分析第43-45页
    4.3 卡片分类实证分析第45-51页
        4.3.1 子目录含义明确性分析第45-47页
        4.3.2 信息分类比较分析第47-51页
第5章 提高图书馆网站可用性建议第51-54页
    5.1 修改目录名称,明确目录含义第51-52页
    5.2 改善各级目录的组织第52-53页
    5.3 完善网站搜索功能第53-54页
第6章 本研究的不足第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
研究生期间发表的论文第59-60页
附件第60页

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