面向学校教师培训系统的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内教师培训系统的发展现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外教师培训系统的发展现状 | 第11-12页 |
| 1.4 论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 问题分析及相关技术 | 第14-27页 |
| 2.1 教师培训的概念、原则及模型 | 第14-19页 |
| 2.1.1 教师培训的评估概念 | 第14-15页 |
| 2.1.2 教师培训的评估原则 | 第15页 |
| 2.1.3 教师培训的评估模型 | 第15-19页 |
| 2.2 当前我国教师培训存在的问题 | 第19-21页 |
| 2.2.1 政策问题 | 第19-20页 |
| 2.2.2 制度标准问题 | 第20页 |
| 2.2.3 单一化评估问题 | 第20-21页 |
| 2.3 相关技术 | 第21-27页 |
| 2.3.1 ASP.NET技术 | 第21-23页 |
| 2.3.2 C | 第23-25页 |
| 2.3.3 SQL Server数据库 | 第25-27页 |
| 第3章 面向学校教师培训系统的需求分析 | 第27-34页 |
| 3.1 系统功能需求分析 | 第27-31页 |
| 3.1.1 管理员模块 | 第28-29页 |
| 3.1.2 学员模块 | 第29-30页 |
| 3.1.3 讲师模块 | 第30-31页 |
| 3.2 非功能需求分析 | 第31-34页 |
| 第4章 面向学校教师的培训系统设计开发 | 第34-66页 |
| 4.1 系统设计目标 | 第34页 |
| 4.2 系统框架设计 | 第34-36页 |
| 4.3 系统数据库设计 | 第36-44页 |
| 4.3.1 逻辑设计与E-R图 | 第37-41页 |
| 4.3.2 数据库表 | 第41-44页 |
| 4.4 功能模块设计与实现 | 第44-66页 |
| 4.4.1 系统登录模块 | 第45-47页 |
| 4.4.2 管理员模块 | 第47-50页 |
| 4.4.3 学员模块 | 第50-55页 |
| 4.4.4 讲师模块 | 第55-61页 |
| 4.4.5 评估模块 | 第61-63页 |
| 4.4.6 系统安全模块 | 第63-66页 |
| 第5章 面向学校培训系统的测试 | 第66-71页 |
| 5.1 测试结果 | 第66页 |
| 5.2 测试环境 | 第66页 |
| 5.3 系统主要功能模块测试 | 第66-67页 |
| 5.4 系统性能测试 | 第67-70页 |
| 5.5 测试分析 | 第70-71页 |
| 第6章 总结与展望 | 第71-73页 |
| 6.1 总结 | 第71-72页 |
| 6.2 展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
