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泛在知识环境下医学生信息认知与信息行为研究

摘要第7-9页
Abstract第9-10页
1 前言第11-15页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究目的和意义第11-12页
    1.3 技术路线第12页
    1.4 研究方法第12-13页
    1.5 研究内容第13-14页
    1.6 本文创新点第14-15页
2 信息行为、信息认知及泛在知识环境相关理论第15-23页
    2.1 信息行为第15-19页
        2.1.1 信息行为内涵第15-16页
        2.1.2 信息行为的类型及信息行为模型第16-19页
    2.2 信息认知第19-20页
    2.3 泛在知识环境第20-23页
        2.3.1 泛在知识环境的提出及其内涵第20页
        2.3.2 泛在知识环境特点第20-21页
        2.3.3 泛在知识环境下用户信息行为的变化第21-23页
3 信息认知与信息行为的关系及相互作用机制第23-31页
    3.1 信息认知的特点及影响因素第23-24页
        3.1.1 用户信息行为过程中信息认知的特点第23-24页
        3.1.2 信息认知的影响因素第24页
    3.2 信息认知对信息行为的影响机制—基于表现形式第24-30页
        3.2.1 信息加工过程中需求表达第24-26页
        3.2.2 选择控制执行模式第26-28页
        3.2.3 信息行为自适应第28-30页
    3.3 信息行为对人的信息认知的潜在影响第30-31页
4 信息行为的转化及认知控制第31-35页
    4.1 信息行为转化机理第31-32页
        4.1.1 信息平衡论第31页
        4.1.2 信息价值论第31-32页
        4.1.3 信息需求经济论第32页
    4.2 信息行为转化的认知信息加工第32-33页
    4.3 转化过程及模型构建第33-35页
        4.3.1 潜在需求转化第33-34页
        4.3.2 信息行为转化第34-35页
5 医学生信息认和知信息行为分析—以河南省医学生为例第35-42页
    5.1 问卷的设计及检验第35页
        5.1.1 调查问卷的总体设计第35页
        5.1.2 问卷的信度和效度检验第35页
    5.2 调查对象和方法第35页
    5.3 数据统计与结果分析第35-39页
        5.3.1 描述性统计分析第35-36页
        5.3.2 医学生信息认知分析第36-37页
        5.3.3 医学生信息行为分析第37-38页
        5.3.4 医学生信息认知与信息行为的相关性分析及回归分析第38-39页
        5.3.5 医学生信息行为的影响因素分析第39页
    5.4 结果及讨论第39-42页
        5.4.1 医学生信息认知与信息行为的特点及关系第39-40页
        5.4.2 影响医学生信息行为的因素第40-42页
6 结论与展望第42-44页
    6.1 研究总结第42页
    6.2 研究不足及展望第42-44页
参考文献第44-47页
综述:基于共现网络国内外信息行为研究现状及发展动态述评第47-58页
    参考文献第55-58页
附录第58-59页
攻读学位期间发表文章情况第59-60页
致谢第60-61页
个人简历第61-62页

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