| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 三、研究概况综述 | 第8-9页 |
| 四、研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 儿童教育主题商业展示设计特点 | 第10-17页 |
| 一、儿童生理及心理发展状况对展示设计的影响 | 第10-12页 |
| 1、研究儿童心理及生理发展状况促进人性化展示设计 | 第10-11页 |
| 2、研究亲子关系对展示设计的影响 | 第11-12页 |
| 二、儿童教育主题商业展示设计的特点 | 第12-17页 |
| 1、展示内容的教育性 | 第12页 |
| 2、展陈方式的互动性 | 第12页 |
| 3、展示道具的特殊性 | 第12-15页 |
| 4、展示空间的主题性 | 第15-17页 |
| 第二章 面向儿童教育主题展示设计具体研究 | 第17-23页 |
| 一、儿童教育主题商业展示空间的设计 | 第17-20页 |
| 1、注重儿童人机尺度 | 第17页 |
| 2、符合儿童视听习惯 | 第17-20页 |
| 二、儿童教育主题商业展示活动策划设计 | 第20-23页 |
| 1、故事性情节策划 | 第20页 |
| 2、融入卡通动漫元素 | 第20-21页 |
| 3、亲子活动设计 | 第21-23页 |
| 第三章 儿童教育主题商业会展活动设计实践 | 第23-36页 |
| 一、杭州和平广场亲博会活动——“九贝壳 海洋欢乐园”儿童教育主题活动策划实践 | 第23-33页 |
| 二、儿童教育主题商业会展活动实践的若干启示 | 第33-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |