周浩纪录片研究
摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
绪论 | 第10-21页 |
(一) 问题提出与研究意义 | 第10-15页 |
1. 纪录片概念及其在我国的发展历程 | 第10-12页 |
2. 社会现实题材纪录片概念及其在我国的发展历程 | 第12-14页 |
3. 研究意义 | 第14-15页 |
(二) 周浩纪录片研究之综述 | 第15-17页 |
(三) 研究思路、方法与主要内容 | 第17-21页 |
一、对病态社会的思考:周浩纪录片主题分析 | 第21-40页 |
(一) 制度与人的冲突:对现行制度的反思 | 第21-29页 |
1. “吃人”的高考:对教育改革的呼吁 | 第23-26页 |
2. “缺席”的医疗:对健全社会医保的呼吁 | 第26-29页 |
(二) 社会的非人化:对底层人群的人文关怀 | 第29-34页 |
1. 身份转换的尴尬:农民工命运的书写 | 第29-32页 |
2. 堕落中走向毁灭:被遗弃的毒贩 | 第32-34页 |
(三) “权力就是我说了算”:对基层权力的观照 | 第34-40页 |
1. 权力失控:“人民公仆”变成“人民主人” | 第35-37页 |
2. 权力集中:对个人情感的异化 | 第37-40页 |
二、多阶层的人物刻画:周浩纪录片人物塑造 | 第40-54页 |
(一) 刻画了“泥鳅”式的农民工 | 第40-44页 |
1. 女性打工者:命运的承受者 | 第41-43页 |
2. 男性打工者:社会地位下降 | 第43-44页 |
(二) 塑造了“走下神坛”的基层官僚 | 第44-49页 |
1. 政绩型县长:郭永昌 | 第45-47页 |
2. 勤政型市长:耿彦波 | 第47-49页 |
(三) 审视了被“刻板印象”标签化的人物 | 第49-54页 |
1. 警察:“解决问题的能手” | 第49-50页 |
2. 医生:“清闲、高薪” | 第50-51页 |
3. 毒贩:“十恶不赦” | 第51-52页 |
4. 老师:“一本正经” | 第52-54页 |
三、“直接电影”的中国践行:周浩纪录片的艺术特色 | 第54-65页 |
(一) 多样的叙事结构 | 第54-57页 |
1. 群像式叙事 | 第54-55页 |
2. 传记式叙事 | 第55-57页 |
(二) 客观中蕴含主观的纪录艺术 | 第57-62页 |
1. 零度叙事 | 第57-61页 |
2. 叙事伦理 | 第61-62页 |
(三) 现实主义的风格追求 | 第62-65页 |
1. 纪实性 | 第62-63页 |
2. 批判性 | 第63-65页 |
四、结语 | 第65-66页 |
参考文献 | 第66-70页 |
(一) 著作部分 | 第66-67页 |
(二) 期刊、报纸部分 | 第67-68页 |
(三) 硕博士论文部分 | 第68-69页 |
(四) 网络资源部分 | 第69-70页 |
附录 周浩纪录片主要作品目录表 | 第70-72页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第72-73页 |
致谢 | 第73-76页 |