| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第10-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第10-11页 |
| (二) 选题意义 | 第11-12页 |
| 二、研究状况 | 第12-17页 |
| (一) 近代托幼事业研究 | 第12-14页 |
| (二) 现当代托幼事业研究 | 第14-15页 |
| (三) 其他相关研究 | 第15-17页 |
| 三、研究目的与方法 | 第17-18页 |
| 四、本文重难点与创新点 | 第18-19页 |
| 第一章 1950年代武汉公共托幼事业的发展历程 | 第19-35页 |
| 一、新政权下武汉托幼事业的起步(1949—1952) | 第19-24页 |
| (一) 对旧有托幼机构的接管与改造 | 第19-22页 |
| (二) 机关、工厂托幼机构的发展 | 第22-24页 |
| 二、城市、郊区民办托幼机构的大发展(1953—1957) | 第24-30页 |
| (一) 城区民办托幼机构的兴起 | 第25-27页 |
| (二) 郊区农忙托幼机构的发展 | 第27-30页 |
| 三、“全民托幼”时期(1958—1960) | 第30-35页 |
| (一) 坚持“勤俭节约”的原则 | 第30-31页 |
| (二) 鼓足干劲,支援生产 | 第31-33页 |
| (三) 学习与竞赛,提升保教水平 | 第33-35页 |
| 第二章 1950年代托幼事业的政策与措施 | 第35-51页 |
| 一、托幼事业领导职能的确立与完善 | 第35-39页 |
| (一) 国家政令下托幼机构领导关系的明确 | 第35-37页 |
| (二) 武汉市托幼事业领导职能的完善 | 第37-39页 |
| 二、采取多种形式,发动群众力量 | 第39-44页 |
| (一) “儿童节”下的多样宣传 | 第39-42页 |
| (二) 树典型,引导群众积极参与 | 第42-44页 |
| 三、保教师资的整顿与培训 | 第44-51页 |
| (一) 保育工作者的职责及来源 | 第44-46页 |
| (二) 保教工作出现的问题 | 第46-47页 |
| (三) 对保教人员进行培训 | 第47-51页 |
| 第三章 1950年代武汉保教工作的开展 | 第51-69页 |
| 一、日常保育工作 | 第51-61页 |
| (一) 疾病的预防与治疗 | 第51-56页 |
| (二) 规范生活作息,重视户外运动 | 第56-59页 |
| (三) 重视婴幼儿的营养均衡 | 第59-61页 |
| 二、日常教育内容 | 第61-69页 |
| (一) 劳动观念的熏陶 | 第61-63页 |
| (二) 培养社会主义道德品质 | 第63-64页 |
| (三) 开展智力教育 | 第64-69页 |
| 第四章 1950年代武汉托幼事业评析 | 第69-84页 |
| 一、1950年代武汉市托幼事业的特点 | 第69-73页 |
| (一) 国家政治力量的渗透 | 第69-70页 |
| (二) 托幼事业“全民化” | 第70-72页 |
| (三) 坚持“保教合一”的原则 | 第72-73页 |
| 二、1950年代武汉托幼事业取得的成绩 | 第73-79页 |
| (一) 保证了学龄前儿童的身心成长 | 第73-74页 |
| (二) 推动妇女解放,促进生产发展 | 第74-77页 |
| (三) 传统育儿观念与家庭关系的颠覆 | 第77-79页 |
| 三、1950年代武汉市托幼事业的局限性 | 第79-84页 |
| (一) 保育条件的“落后” | 第79-80页 |
| (二) 领导职能的“欠缺” | 第80-82页 |
| (三) 托幼事业发展不平衡 | 第82-84页 |
| 结语 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-91页 |
| 致谢 | 第91页 |