数字化条件下高校校园媒介的融合开发与管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| ·高校校园媒介管理的现状与存在的矛盾 | 第9-12页 |
| ·高校校园媒介管理体制的矛盾 | 第9-10页 |
| ·高校校园媒介与受众需求之间的矛盾 | 第10-11页 |
| ·高校校园媒介融合管理思路 | 第11-12页 |
| ·高校校园媒介管理的国内相关研究 | 第12-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-19页 |
| ·什么是高校校园媒介 | 第14-15页 |
| ·什么是媒介融合 | 第15-19页 |
| ·融合媒介的优势 | 第17-18页 |
| ·媒介融合发展的现状 | 第18-19页 |
| ·研究思路与创新点 | 第19-21页 |
| 第二章 高校校园媒介的受众特点与受众需求 | 第21-28页 |
| ·高校校园媒介目标受众基本特点 | 第21页 |
| ·高校校园媒介受众媒介使用现状 | 第21-23页 |
| ·校园媒介受众媒体使用偏好 | 第23-24页 |
| ·受众对校园媒介的满意度 | 第24-25页 |
| ·受众对校园媒介发展的态度 | 第25-26页 |
| ·校园媒介变革的受众压力 | 第26-28页 |
| 第三章 高校校园媒介管理的现状与传播者的意志 | 第28-36页 |
| ·高校校园媒介管理的现状 | 第28-30页 |
| ·管理者对高校校园媒介接触度和影响力的判断 | 第30-32页 |
| ·管理者对高校校园媒介革新的态度 | 第32-33页 |
| ·校园媒介变革的传播者压力 | 第33-36页 |
| 第四章 校园媒介融合体制的优势分析 | 第36-42页 |
| ·媒介融合体制的管理与开发优势 | 第36-38页 |
| ·以优势理论来考察“媒介融合”体制的优势 | 第38-40页 |
| ·共享度与可见度 | 第38-39页 |
| ·交互推广与媒介影响力 | 第39-40页 |
| ·媒介融合平台在数字校园建设中的促进作用 | 第40-42页 |
| 第五章 高校校园媒介融合的实现方式 | 第42-56页 |
| ·高校校园媒介融合的基础 | 第43-46页 |
| ·整合高校校园媒介内容提供关系 | 第43-45页 |
| ·分析高校校园媒介融合的软硬件条件 | 第45-46页 |
| ·高校校园媒介融合的管理体制与机制 | 第46-52页 |
| ·校园媒介融合体制的核心价值 | 第47-49页 |
| ·校园媒介融合的管理机制与组织规则 | 第49-51页 |
| ·校园媒介融合实例示范 | 第51-52页 |
| ·融合媒介对人才和技术支持的要求 | 第52-56页 |
| ·融合媒体总编辑 | 第52-53页 |
| ·融合媒体工作者 | 第53页 |
| ·融合媒体数字平台 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-67页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
