| 第1章 引论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 Internet知识经济时代的到来 | 第8-10页 |
| 1.1.2 教育信息化的兴起 | 第10-11页 |
| 1.2 问题所在 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的内容与难点 | 第12-13页 |
| 1.4 主要研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 数字化教育资源综论 | 第14-31页 |
| 2.1 对数字化教育资源的诠释 | 第14-15页 |
| 2.2 关于数字化校园 | 第15-23页 |
| 2.2.1 数字化校园的源起与内涵 | 第15-16页 |
| 2.2.2 数字化校园的特征 | 第16-18页 |
| 2.2.3 数字化校园建设的必要性分析 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数字化校园建设的理论基础与逻辑构成 | 第19-22页 |
| 2.2.5 数字化校园的技术构成 | 第22-23页 |
| 2.3 数字化教育资源的建设 | 第23-31页 |
| 2.3.1 网络课程的开发与使用 | 第23-26页 |
| 2.3.2 数字图书馆的建设 | 第26-31页 |
| 第3章 对网络时代变革中的著作权法的比较研究 | 第31-46页 |
| 3.1 课题研究的法理基础 | 第31-35页 |
| 3.1.1 著作权与著作权法 | 第31-33页 |
| 3.1.2 著作权保护的主客体 | 第33页 |
| 3.1.3 著作权的合理使用制度 | 第33-35页 |
| 3.2 对网络时代变革中的著作权法的比较研究 | 第35-42页 |
| 3.2.1 比较研究的基础--既有的国际著作权条约 | 第35-36页 |
| 3.2.2 网络时代世界范围内著作权保护的提升 | 第36-38页 |
| 3.2.3 两个典型条约的深入评析 | 第38-42页 |
| 3.3 对我国现行著作权法的评析 | 第42-46页 |
| 3.3.1 修改前的著作权法律法规 | 第42页 |
| 3.3.2 法律、法规的修订过程回顾 | 第42页 |
| 3.3.3 修改后的法律、法规 | 第42-43页 |
| 3.3.4 修订的内容与前述国际公约的关系 | 第43页 |
| 3.3.5 对现行著作权法的评析 | 第43-46页 |
| 第4章 数字化教育资源的著作权保护与制衡策略研究 | 第46-64页 |
| 4.1 远程教育资源中的著作权问题 | 第46-54页 |
| 4.1.1 网络课程的著作权保护与制衡 | 第47-53页 |
| 4.1.2 教育资源库建设的著作权问题 | 第53-54页 |
| 4.2 数字图书馆资源的著作权保护与制衡 | 第54-61页 |
| 4.2.1 数字信息资源建设与著作权 | 第54-58页 |
| 4.2.2 图书馆数据库资源建设与著作权 | 第58-60页 |
| 4.2.3 数字图书馆功能实现时的著作权保护 | 第60-61页 |
| 4.3 法律架构内高校对成果的保护及行为的规范 | 第61-64页 |
| 4.3.1 最大限度地利用“合理使用原则” | 第62页 |
| 4.3.2 宏观规范措施 | 第62-64页 |
| 第5章 典型案例分析研究 | 第64-72页 |
| 5.1 王蒙等六作家分别诉世纪互联通讯技术有限公司侵犯著作权案 | 第64-68页 |
| 5.1.1 案情简介 | 第64-66页 |
| 5.1.2 评析 | 第66-68页 |
| 5.2 刘京胜诉搜狐爱特信信息技术有限公司侵犯著作权案 | 第68-70页 |
| 5.2.1 案情简介 | 第68-69页 |
| 5.2.2 评析 | 第69-70页 |
| 5.3 给予高校教育资源管理者的启示 | 第70-72页 |
| 结语与展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附 录 Ⅰ | 第76-78页 |
| 附 录 Ⅱ | 第78-80页 |
| 中英文对照名词索引 | 第80-82页 |
| 发表论文及科研情况说明 | 第82-83页 |
| 致 谢 | 第83页 |
