| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 序言 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10页 |
| 1.2.3 国内外研究现状简评 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.4 创新点及不足 | 第12-14页 |
| 1.4.1 本文创新点 | 第12-13页 |
| 1.4.2 本文不足之处 | 第13-14页 |
| 2 教育影响收入分配的理论分析 | 第14-19页 |
| 2.1 人力资本理论 | 第14-16页 |
| 2.1.1 人力资本理论概述 | 第14-15页 |
| 2.1.2 人力资本与教育的关系 | 第15页 |
| 2.1.3 教育与收入分配 | 第15-16页 |
| 2.2 教育影响收入分配的理论模型 | 第16-17页 |
| 2.3 教育影响收入分配的其他解释：筛选理论 | 第17-19页 |
| 3 我国教育与城乡收入差距现状分析 | 第19-28页 |
| 3.1 城乡收入差距现状分析 | 第19-23页 |
| 3.2 城乡教育差距现状分析 | 第23-28页 |
| 4 实证分析 | 第28-35页 |
| 4.1 指标的选取及说明 | 第28-29页 |
| 4.2 数据来源 | 第29页 |
| 4.3 面板数据单位根检验 | 第29-30页 |
| 4.4 面板数据的模型选择 | 第30-32页 |
| 4.4.1 F统计量检验 | 第30-31页 |
| 4.4.2 Hausman检验 | 第31-32页 |
| 4.4.3 模型的建立 | 第32页 |
| 4.5 回归结果及分析 | 第32-33页 |
| 4.6 结论 | 第33-35页 |
| 5 政策建议 | 第35-38页 |
| 5.1 加强农村教育的宣传,促使农村居民增加教育投入 | 第35页 |
| 5.2 合理分配教育资源,促进教育的公平 | 第35-36页 |
| 5.3 深化教育的改革,重视初等教育的发展 | 第36页 |
| 5.4 加大教育经费的投入,提高教育的扩展水平 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |