校讯通短信平台设计与实现
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的开发和价值 | 第11-13页 |
| 1.2 关于近几年来“校讯通”在国内外的发展状况 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的目的和内容 | 第15页 |
| 1.4 章节的安排 | 第15-17页 |
| 第二章 校讯通平台的需求分析 | 第17-24页 |
| 2.1 主站的设计要求 | 第17-18页 |
| 2.1.1 整体的要求 | 第17页 |
| 2.1.2 开发设计中必须遵守的原则 | 第17-18页 |
| 2.2 业务的要求 | 第18-20页 |
| 2.3 功能的要求 | 第20-22页 |
| 2.3.1 家庭与学校之间的短信收发功能 | 第20页 |
| 2.3.2 刷卡考勤功能 | 第20页 |
| 2.3.3 亲情电话 | 第20页 |
| 2.3.4 留言板 | 第20-21页 |
| 2.3.5 课堂同步 | 第21页 |
| 2.3.6 开心课堂 | 第21页 |
| 2.3.7 学生的学籍管理 | 第21页 |
| 2.3.8 家长网校 | 第21页 |
| 2.3.9 家教市场 | 第21页 |
| 2.3.10 天气预报 | 第21-22页 |
| 2.4 接口要求 | 第22-23页 |
| 2.4.1 教育部门学生学籍管理系统的接口 | 第22页 |
| 2.4.2 移动短信的接口 | 第22-23页 |
| 2.5 安全要求 | 第23页 |
| 2.6 对本章的总结 | 第23-24页 |
| 第三章 对校讯通平台系统的设计 | 第24-35页 |
| 3.1 系统模型的设计 | 第24-30页 |
| 3.1.1 对系统结构的简单概述 | 第24-25页 |
| 3.1.2 对相关科技挑选 | 第25-29页 |
| 3.1.3 系统模型的设计 | 第29-30页 |
| 3.2 校讯通结构层次的设计 | 第30-31页 |
| 3.3 平台相关的接口 | 第31页 |
| 3.4 数据模型的建立 | 第31-34页 |
| 3.4.1 数据建模简介 | 第31-32页 |
| 3.4.2 数据库的设计标准 | 第32-33页 |
| 3.4.3 对表结构的设计 | 第33-34页 |
| 3.5 对本章的总结 | 第34-35页 |
| 第四章 校讯通短信平台的功能设计与实现 | 第35-50页 |
| 4.1 系统功能的图形说明 | 第35页 |
| 4.2 学籍管理 | 第35-39页 |
| 4.2.1 登录与注册 | 第36-37页 |
| 4.2.2 老师管理 | 第37-38页 |
| 4.2.3 年级与班级管理 | 第38页 |
| 4.2.4 课程管理 | 第38-39页 |
| 4.3 短信接口 | 第39-40页 |
| 4.3.1 接口的连接方式 | 第39页 |
| 4.3.2 实现短信接收和发送的过程 | 第39-40页 |
| 4.4 家校短信 | 第40-42页 |
| 4.5 刷卡考勤 | 第42-43页 |
| 4.6 同步课堂 | 第43页 |
| 4.7 快乐课堂 | 第43-45页 |
| 4.8 系统管理 | 第45-49页 |
| 4.8.1 权限管理 | 第45-49页 |
| 4.8.2 日志管理 | 第49页 |
| 4.9 对本章的总结 | 第49-50页 |
| 第五章 系统测试 | 第50-55页 |
| 5.1 对软件功能的测试 | 第51-52页 |
| 5.1.1 对链接的测试 | 第51页 |
| 5.1.2 对表单的测试 | 第51-52页 |
| 5.2 本次测试的目标 | 第52页 |
| 5.3 对软件性能的测试 | 第52-53页 |
| 5.3.2 对软件压力的测试 | 第52-53页 |
| 5.3.3 对软件安全性的测试 | 第53页 |
| 5.4 测试的结果 | 第53-54页 |
| 5.5 对本章的总结 | 第54-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
