| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的价值与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第12页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.3 国内外文献综述对比 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容和思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 创新点、难点及存在的问题 | 第17-19页 |
| 1.5.1 创新点 | 第17页 |
| 1.5.2 难点 | 第17-18页 |
| 1.5.3 可能存在的问题 | 第18-19页 |
| 第2章 新媒体及网络红人概述 | 第19-26页 |
| 2.1 新媒体环境及媒介平台概述 | 第19-20页 |
| 2.1.1 新媒体环境与网络环境 | 第19页 |
| 2.1.2 媒介的产生、发展与演变 | 第19-20页 |
| 2.2 网络红人 | 第20-26页 |
| 2.2.1 网红的起源 | 第20-21页 |
| 2.2.2 网络红人的分类 | 第21-24页 |
| 2.2.3 网络红人的现状及特点 | 第24-25页 |
| 2.2.4 从个别 “网络红人”到 “网络红人”现象形成 | 第25-26页 |
| 第3章 以传播学 5W传播模式分析 “网红”现象 | 第26-44页 |
| 3.1 “网络红人”现象形成的传播环境和传播渠道 | 第26-29页 |
| 3.1.1 社会环境：需要娱乐精神领袖 | 第26页 |
| 3.1.2 网络环境：新兴媒介孵化 “网络红人” | 第26-27页 |
| 3.1.3 主要传播渠道：新型媒介平台 | 第27-29页 |
| 3.2 “网络红人”的传播内容分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 文字时代到 “段子手” | 第29-30页 |
| 3.2.2 “曝丑”与 “雷人”博人眼球 | 第30-31页 |
| 3.2.3 “创意短视频”的全民娱乐 | 第31-32页 |
| 3.2.4 审美主流仍是女性 “网红” | 第32-33页 |
| 3.3 “网络红人”现象的受众分析 | 第33-41页 |
| 3.3.1 “网红”的受众类型 | 第33-35页 |
| 3.3.2 新兴媒介的受众 | 第35-39页 |
| 3.3.3 “网络红人”现象与受众关系的分析 | 第39-41页 |
| 3.4 “网红”现象的传播效果 | 第41-44页 |
| 3.4.1 推动 “网红”事件发展 | 第41-42页 |
| 3.4.2 满足网民娱乐心理与情感宣泄心理 | 第42-43页 |
| 3.4.3 促进现实热点问题的解决 | 第43-44页 |
| 第4章 从 “网红”事件透视 “网络红人”现象的两面性及产生的影响 | 第44-54页 |
| 4.1 从 “成都雪梨枪”事件透视 “网红”消极现象 | 第44-46页 |
| 4.2 自媒体审美的缺失 | 第46-47页 |
| 4.3 “网红”自媒体的审美缺失对大众审美和价值观带来的影响 | 第47-49页 |
| 4.3.1 大众审美的畸变 | 第47-48页 |
| 4.3.2 青少年传统价值观与责任意识的缺失 | 第48-49页 |
| 4.4 积极正面的 “网络红人”值得鼓励 | 第49-50页 |
| 4.5 媒介把关功能的弱化及疏控管理 | 第50-52页 |
| 4.6 青少年对网红认知及媒介运用需加引导 | 第52-54页 |
| 第5章 “网络红人”现象的发展趋势 | 第54-63页 |
| 5.1 网络红人IP化 | 第55-56页 |
| 5.2 新兴媒介建立 “网红”生态圈 | 第56-57页 |
| 5.3 “网红”从虚拟走向现实 | 第57-59页 |
| 5.4 “网红”成为工作种类 | 第59-60页 |
| 5.5 “网红经济”与 “粉丝经济”的多元化发展 | 第60-63页 |
| 结论 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第68-69页 |
| 附录1 调查问卷 | 第69-72页 |
| 附录2 调查问卷样表 | 第72页 |
