| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| 1.1 身体活动 | 第7页 |
| 1.2 我国青少年身体活动概况 | 第7页 |
| 1.3 测量身体活动的方法概况 | 第7-8页 |
| 1.4 加速度传感器测量青少年身体活动的研究现状 | 第8-9页 |
| 2 研究对象和方法 | 第9-10页 |
| 2.1 研究对象 | 第9页 |
| 2.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 2.2.1 实验方案 | 第9-10页 |
| 2.2.2 数据处理方法 | 第10页 |
| 2.2.3 数据统计法 | 第10页 |
| 3 结果 | 第10-36页 |
| 3.1 小学、初中、高中学生三年日常身体活动情况 | 第10-20页 |
| 3.1.1 小学、初中、高中学生三年日常身体活动量 | 第10-14页 |
| 3.1.2 小学、初中、高中学生三年学习日和周末身体活动量 | 第14-19页 |
| 3.1.3 小学、初中、高中学生三年日常身体活动达标情况 | 第19-20页 |
| 3.2 小学、初中、高中学生三年体质情况 | 第20-32页 |
| 3.2.1 小学、初中、高中学生三年的身高、体重水平状况 | 第20-22页 |
| 3.2.2 小学、初中、高中学生三年的BMI水平状况 | 第22-24页 |
| 3.2.3 小学生三年体质测试各指标水平状况 | 第24-26页 |
| 3.2.4 初中生三年体质测试各指标水平状况 | 第26-28页 |
| 3.2.5 高中生三年体质测试各指标水平状况 | 第28-30页 |
| 3.2.6 小学、初中、高中学生三年的体质总体水平状况 | 第30-32页 |
| 3.3 学生三年BMI、肺活量、体质变化及日常身体活动情况 | 第32-36页 |
| 3.3.1 学生三年BMI变化情况及BMI变化学生的日常身体活动量 | 第32页 |
| 3.3.2 学生三年肺活量变化情况及肺活量变化学生的日常身体活动量 | 第32页 |
| 3.3.3 学生三年体质变化情况及体质变化学生的日常身体活动量 | 第32-36页 |
| 4 讨论 | 第36-38页 |
| 4.1 青少年三年日常身体活动变化分析 | 第36-37页 |
| 4.1.1 青少年三年每日步数与身体活动时间变化分析 | 第36页 |
| 4.1.2 青少年三年身体活动量及身体活动达标变化分析 | 第36-37页 |
| 4.2 青少年三年体质水平变化与分析 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5.1 结论 | 第38-40页 |
| 5.1.1 学生身体活动量仍需重视 | 第38-39页 |
| 5.1.2 体育考试是促进体质健康机制之一 | 第39页 |
| 5.1.3 小学男生肥胖率亟需重视、解决 | 第39页 |
| 5.1.4 学生体质水平与日常活动量无明显相关 | 第39-40页 |
| 5.2 建议 | 第40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
