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科学家形象的公众认知实证研究及其反思

中文摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 问题提出及选题意义第9-10页
        1.1.1 问题提出第9-10页
        1.1.2 选题意义第10页
    1.2 文献综述第10-14页
        1.2.1 科学家形象的相关研究第10-12页
        1.2.2 媒体在科学传播中作用的相关研究第12页
        1.2.3 科学家在科学传播中作用的相关研究第12-13页
        1.2.4 文献评析第13-14页
    1.3 研究思路和研究方法第14-15页
        1.3.1 研究思路第14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
    1.4 论文的创新点第15-16页
第2章 科学家形象及其科技传播意义第16-19页
    2.1 科学家形象的概念界定第16-17页
        2.1.1 对“科学家”的理解第16-17页
        2.1.2 科学家形象的概念第17页
    2.2 科学家形象的科技传播意义第17-19页
        2.2.1 科学家形象对提高公民科学素养具有重要意义第17-18页
        2.2.2 科学家形象影响科学的后继发展第18-19页
第3章 科学家形象公众认知的实证分析第19-35页
    3.1 科学家形象的公众认知实证研究的理论前提第19-20页
        3.1.1 科学家形象公众认知的涵义解析第19页
        3.1.2 科学家公众形象认知问卷设计的理论假设第19页
        3.1.3 科学家公众形象认知问卷设计思路第19-20页
    3.2 科学家形象公众认知问卷调查的施测情况第20-21页
    3.3 科学家形象公众认知问卷调查结果分析第21-30页
        3.3.1 公众对科学家的生活认知第21-24页
        3.3.2 公众对科学家的工作认知第24-28页
        3.3.3 公众认知科学家的途径第28-29页
        3.3.4 公众从事科研意愿第29-30页
    3.4 科学家形象的公众认知实证研究结论第30-35页
        3.4.1 公众对科学家生活的认知倾向性与客观性并存第30-31页
        3.4.2 公众对科学家工作方式有一定程度的认识,但不够全面第31-33页
        3.4.3 公众认知科学家的途径是多元化的第33页
        3.4.4 公众从事科研活动的意愿随年龄递减第33-35页
第4章 科学家形象的公众认知实证研究之反思第35-44页
    4.1 科学家形象的建构性特点第35-37页
        4.1.1 媒体在科学家形象形成中的作用第36-37页
        4.1.2 科学家在自身形象形成中的作用第37页
        4.1.3 公众在科学家形象形成中的作用第37页
    4.2 科学家形象及其公众认知中存在的问题第37-44页
        4.2.1 科学家形象及其认知的刻板化第38-39页
        4.2.2 科学家形象及其认知的神圣化第39-40页
        4.2.3 科学家形象及其认知的扭曲化第40-42页
        4.2.4 科学家形象及其认知的庸俗化第42页
        4.2.5 科学家形象及其认知的逐利化第42-44页
第5章 科学家形象的建构性局限及其超越第44-51页
    5.1 科学家形象建构性特点的局限第44-47页
        5.1.1 科学家形象建构的个人局限性第44-46页
        5.1.2 科学家形象建构的间接性第46-47页
        5.1.3 科学家形象建构的单向性第47页
        5.1.4 科学家形象建构的抽象性第47页
    5.2 促进科学家公众形象的动态建构第47-51页
        5.2.1 促进科学家形象建构平衡的三方互动第48页
        5.2.2 科学家形象自我认知的转化第48-49页
        5.2.3 媒体科学家形象塑造的强化第49页
        5.2.4 公众科学家形象获知的深化第49-51页
第6章 结论第51-52页
    6.1 对科学家角色的重新定位第51页
    6.2 科学家形象科技传播意义的进一步论证第51页
    6.3 三方合作是促进科学家形象建构的有途径第51-52页
参考文献第52-55页
附录A 公众科学家形象认知问卷调查第55-58页
附录B 关于科学家概念的访谈提纲第58-60页
致谢第60-61页
作者简介第61-62页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第62页

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