河南省“科技体育进校园”案例分析--以安阳八中为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-18页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.2.2 科技体育的基本特征 | 第10-11页 |
| 1.2.3 校园科技体育的内容 | 第11-12页 |
| 1.2.4 科技体育——科技与体育的完美结合 | 第12页 |
| 1.2.5 “科技体育进校园”活动历程概述 | 第12-14页 |
| 1.2.6 国内研究现状综述 | 第14-18页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 个案研究法 | 第20-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-45页 |
| 3.1 河南省“科技体育进校园” | 第23-28页 |
| 3.1.1 河南省“科技体育进校园”现状 | 第23-25页 |
| 3.1.2 影响河南省“科技体育进校园”的因素 | 第25-28页 |
| 3.2 安阳八中“航模进校园” | 第28-31页 |
| 3.2.1 安阳八中“航模进校园”历程回顾 | 第28-29页 |
| 3.2.2 安阳八中“航模进校园”成果展示 | 第29-31页 |
| 3.3 安阳八中“航模进校园”活动成功开展的因素 | 第31-45页 |
| 3.3.1 “航模进校园”开展项目 | 第31-36页 |
| 3.3.2 “航模进校园”组织形式 | 第36-38页 |
| 3.3.3 “航模进校园”教学环境 | 第38-39页 |
| 3.3.4 “航模进校园”师资力量 | 第39-40页 |
| 3.3.5 “航模进校园”支持力度 | 第40-41页 |
| 3.3.6 “航模进校园”资金来源 | 第41-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
