| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 论文研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2 论文研究的现状 | 第13-14页 |
| 1.3 论文研究的方法 | 第14页 |
| 1.4 论文研究的难点及应解决的主要问题 | 第14-16页 |
| 第二章 相关理论分析 | 第16-20页 |
| 2.1 国内外就业观念分析 | 第16-18页 |
| 2.1.1 国内就业观念 | 第16-17页 |
| 2.1.2 国外的就业观念 | 第17-18页 |
| 2.2 国内外艺术专业教育 | 第18-20页 |
| 2.2.1 国内的艺术专业教育 | 第18页 |
| 2.2.2 国外的艺术专业教育 | 第18-20页 |
| 第三章 延边大学舞蹈专业毕业生就业现状 | 第20-31页 |
| 3.1 延边大学舞蹈专业毕业生就业概况 | 第20-25页 |
| 3.2 延边大学舞蹈专业毕业生的就业渠道 | 第25-26页 |
| 3.3 延边大学舞蹈专业毕业生就业遇到的困难 | 第26-27页 |
| 3.4 延边大学舞蹈专业毕业生就业所考虑的因素 | 第27-28页 |
| 3.5 延边大学舞蹈专业毕业生就业地区的选择 | 第28-29页 |
| 3.6 延边大学舞蹈专业毕业生面对就业的态度 | 第29-31页 |
| 第四章 造成延边大学舞蹈专业毕业生就业情况的原因分析 | 第31-43页 |
| 4.1 自身因素 | 第31-35页 |
| 4.1.1 自我认知不足 | 第31-32页 |
| 4.1.2 就业与择业观念 | 第32页 |
| 4.1.3 人际交往和应对能力不足 | 第32页 |
| 4.1.4 综合素质差,文化知识面狭窄 | 第32-33页 |
| 4.1.5 实践能力差,创新能力低 | 第33页 |
| 4.1.6 专业技能不牢固,专业文化知识匮乏 | 第33-34页 |
| 4.1.7 就业准备不充分,就业知识职业规划不及时 | 第34页 |
| 4.1.8 存在高不成、低不就现象 | 第34-35页 |
| 4.2 家庭因素 | 第35-37页 |
| 4.2.1 父母的意愿 | 第35页 |
| 4.2.2 父母的受教育程度 | 第35-36页 |
| 4.2.3 家庭的经济状况 | 第36页 |
| 4.2.4 家庭的社会关系 | 第36-37页 |
| 4.3 学校因素 | 第37-41页 |
| 4.3.1 学校的专业培养目标 | 第37-38页 |
| 4.3.2 学校的课程设置 | 第38页 |
| 4.3.3 师资力量 | 第38-39页 |
| 4.3.4 学校的就业指导工作 | 第39-40页 |
| 4.3.5 学校招生培养和就业不相吻合 | 第40-41页 |
| 4.4 社会因素 | 第41-43页 |
| 4.4.1 社会制度 | 第41页 |
| 4.4.2 社会对人才的需求 | 第41-42页 |
| 4.4.3 国家的就业政策 | 第42-43页 |
| 第五章 解决延边大学本科舞蹈毕业生就业问题的方法 | 第43-53页 |
| 5.1 社会方面 | 第43-44页 |
| 5.2 学校方面 | 第44-48页 |
| 5.2.1 完善就业指导服务体系,真正发挥其就业指导功能 | 第44-46页 |
| 5.2.2 加强课程建设,完善教师团队 | 第46-47页 |
| 5.2.3 招生-培养-就业相匹配 | 第47-48页 |
| 5.3 家庭方面 | 第48-49页 |
| 5.3.1 家长要改变对舞蹈行业的看法 | 第48-49页 |
| 5.3.2 降低父母的期望值 | 第49页 |
| 5.3.3 家长对孩子要树立良好的就业心态 | 第49页 |
| 5.3.4 举办舞蹈专业招聘会 | 第49页 |
| 5.4 学生自身方面 | 第49-53页 |
| 5.4.1 提高自身的综合素质 | 第50-51页 |
| 5.4.2 开拓就业信息渠道,扩宽自己的就业视野 | 第51页 |
| 5.4.3 树立正确的就业观 | 第51-52页 |
| 5.4.4 做好职业生涯规划 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
