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大学生对微信朋友圈信息的接触、认知及使用情况研究

摘要第4-5页
abstract第5页
绪论第8-23页
    (一) 研究背景与研究意义第8-10页
        1. 研究背景第8-9页
        2. 研究意义第9-10页
    (二) 研究现状综述第10-17页
        1. 关于微信的研究现状第10-12页
        2. 关于微信朋友圈的研究现状第12-14页
        3. 关于信息可信度的研究现状第14-16页
        4. 关于大学生对信息的认知情况研究现状第16-17页
    (三) 研究目的与研究内容第17-19页
        1. 研究目的第17-18页
        2. 研究内容第18-19页
    (四) 研究思路和研究方法第19-21页
        1. 研究思路第19页
        2. 研究方法第19-20页
        3. 样本选择第20-21页
    (五) 研究创新点第21-23页
一、大学生使用朋友圈的基本情况第23-43页
    (一) 大学生的微信使用情况第24-31页
        1. 大学生使用微信的时长及频率第25-28页
        2. 大学生微信好友的主要来源及构成第28-30页
        3. 大学生关注微信公众号的情况第30-31页
    (二) 大学生的微信朋友圈使用情况第31-43页
        1. 微信朋友圈的大小及构成情况第31-34页
        2. 大学生使用微信朋友圈的目的第34-35页
        3. 大学生使用微信朋友圈的频率及时长第35-36页
        4. 大学生对微信朋友圈的依赖程度第36-37页
        5. 大学生在微信朋友圈发布或转发信息的频率及类型第37-43页
二、大学生使用微信朋友圈信息的方式第43-48页
    (一) 阅读第43-44页
    (二) 阅读、点赞第44页
    (三) 阅读、评论第44-45页
    (四) 阅读、转发第45页
    (五) 阅读、点赞、评论第45-46页
    (六) 阅读、点赞、评论、转发第46-48页
三、影响大学生处理微信朋友圈信息的因素第48-62页
    (一) 微信朋友圈好友关系亲密程度第48-50页
    (二) 微信朋友圈信息类型第50-53页
    (三) 信源的可信性第53-55页
    (四) 意见领袖第55-56页
    (五) 信息和自己的观点相似程度及个人经验第56-58页
    (六) 从众心理以及群体压力第58-59页
    (七) 其他影响因素第59-62页
四、大学生对微信朋友圈低信度信息的认知、判断和处理方式第62-85页
    (一) 微信朋友圈中低信度信息的基本情况第62-73页
        1. 微信朋友圈中质疑信息的类型第62-66页
        2. 微信朋友圈中发出假信息的信源类型第66-70页
        3. 微信朋友圈中假信息的类型第70-73页
    (二) 影响大学生判断微信朋友圈信息信度的因素第73-79页
        1. 社会关系紧密程度或疏离程度第74-75页
        2. 微信朋友圈中信息的特点第75-77页
        3. 微信朋友圈中信息的信源第77-79页
    (三) 接触低信度信息后,大学生处理微信朋友圈信息方式的变化第79-85页
        1. 接触低信度信息后,大学生处理微信朋友圈信息态度的变化第79-81页
        2. 接触低信度信息后,大学生处理微信朋友圈信息方式的变化第81-85页
五、微信朋友圈信息对大学生产生的影响第85-96页
    (一) 微信朋友圈信息对大学生的认知和行为产生的影响第85-90页
        1. 微信朋友圈信息对大学生认知产生的影响第85-88页
        2. 微信朋友圈信息对大学生行为产生的影响第88-90页
    (二) 微信朋友圈中低信度信息对大学生产生的影响第90-96页
        1. 微信朋友圈中低信度信息对大学生态度产生的影响第90-92页
        2. 微信朋友圈中低信度信息对大学生行为产生的影响第92-96页
六、研究结果第96-101页
    (一) 大学生处理微信朋友圈信息受多种因素的影响第96-98页
    (二) 多种因素影响大学生对微信朋友圈信息信度的判断第98-99页
    (三) 微信朋友圈信息对大学生的认知、态度和行为产生影响第99-100页
    (四) 低信度信息影响大学生处理微信朋友圈信息第100-101页
七、本文的研究局限与展望第101-102页
参考文献第102-104页
致谢第104-105页
附件第105-112页

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