| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Definition of Directives | 第13-14页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第14-17页 |
| 2.2.1 Speech Act Theory | 第14-15页 |
| 2.2.2 Classification of Teacher Directives | 第15-16页 |
| 2.2.3 Function of Teacher Directives | 第16-17页 |
| 2.3 Relevant Studies of Teacher Directives | 第17-21页 |
| 2.3.1 Relevant Studies of Teacher Directives in EFL Class Abroad | 第17-18页 |
| 2.3.2 Relevant Studies of Teacher’s Directive in EFL Class at Home | 第18-21页 |
| 2.3.2.1 Corpus-based Studies on Teachers Directives | 第19-20页 |
| 2.3.2.2 Empirical-based Studies on Teacher Directives | 第20-21页 |
| 2.3.3 Limitations of Previous Studies | 第21页 |
| 2.4 Summary | 第21-23页 |
| 3. Research Methods | 第23-27页 |
| 3.1 Research Aims | 第23页 |
| 3.2 Research Questions | 第23-24页 |
| 3.3 Subjects | 第24页 |
| 3.4 Instruments | 第24-25页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.4.2 Observation | 第25页 |
| 3.5 Research Procedures | 第25-27页 |
| 3.5.1 Delivering of Questionnaire | 第25页 |
| 3.5.2 Data Collection | 第25-26页 |
| 3.5.3 Transcript | 第26页 |
| 3.5.4 Data Coding | 第26-27页 |
| 4. Results and Discussion | 第27-43页 |
| 4.1 General Features of Teacher Directives | 第27-35页 |
| 4.1.1 Types of Teacher Directives | 第27-28页 |
| 4.1.2 Forms of Teacher Directives | 第28-29页 |
| 4.1.3 Syntactic Features of Teacher Directives | 第29-35页 |
| 4.2 Distribution of the Types of Teacher Directives | 第35-40页 |
| 4.2.1 Distribution of the Forms of Teacher Directives | 第37页 |
| 4.2.2 Distribution of Syntactic Features of Teacher Directive | 第37-40页 |
| 4.3 Discussion | 第40-43页 |
| 4.3.1 Types of Teacher Directives | 第40-41页 |
| 4.3.2 Forms of Teacher Directives | 第41页 |
| 4.3.3 Syntactic Features of Teacher Directives | 第41-43页 |
| 5. Conclusion | 第43-47页 |
| 5.1 Main Findings | 第43-44页 |
| 5.2 Implications | 第44页 |
| 5.3 Limitations | 第44页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第44-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix I | 第50-52页 |
| Appendix II | 第52-53页 |
| Acknowledgements | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 附件 | 第55页 |
