| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 简短评述 | 第15页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第16页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第16-17页 |
| 2 基本概念界定与理论基础 | 第17-22页 |
| 2.1 概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 体育运动学校 | 第17页 |
| 2.1.2 办学模式 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-22页 |
| 2.2.1 多中心治理理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 公共服务理论 | 第19-22页 |
| 3 我国体育运动学校传统办学模式及其实践成效 | 第22-28页 |
| 3.1 我国体育运动学校传统办学模式的构成 | 第22-24页 |
| 3.1.1 办学目的 | 第22页 |
| 3.1.2 领导体系 | 第22-23页 |
| 3.1.3 管理体系 | 第23页 |
| 3.1.4 考核机制 | 第23-24页 |
| 3.2 我国体育运动学校传统办学模式的成效 | 第24-28页 |
| 3.2.1 为竞技体育储备了大量的优秀后备人才 | 第24-25页 |
| 3.2.2 形成一套高效的竞技体育基层选材制度 | 第25页 |
| 3.2.3 为竞技体育基层培养了大量的教练员 | 第25-26页 |
| 3.2.4 为大众体育培养了大量的体育指导员 | 第26-28页 |
| 4 我国体育运动学校传统办学模式存在的问题及原因分析 | 第28-34页 |
| 4.1 我国体育运动学校传统办学模式存在的问题 | 第28-31页 |
| 4.1.1 学生培养政策执行不到位 | 第28-29页 |
| 4.1.2 中专办学改革步伐较慢 | 第29-30页 |
| 4.1.3 项目发展跟不上市场经济发展 | 第30页 |
| 4.1.4 评价考核机制尚不健全 | 第30-31页 |
| 4.2 传统办学模式存在问题的原因分析 | 第31-34页 |
| 4.2.1 学校办学法律体系不健全 | 第31-32页 |
| 4.2.2 体育行政部门既“掌舵”又“划桨” | 第32页 |
| 4.2.3 尚未健全社会组织参与的运行机制 | 第32-33页 |
| 4.2.4 尚未建立市场力量参与的运行机制 | 第33页 |
| 4.2.5 体育行政部门的政绩观导向 | 第33-34页 |
| 5 国外体育运动学校办学模式及其启示 | 第34-42页 |
| 5.1 国外体育运动学校办学模式 | 第34-38页 |
| 5.1.1 美国 | 第34-36页 |
| 5.1.2 德国 | 第36-37页 |
| 5.1.3 日本 | 第37-38页 |
| 5.2 国外模式的启示 | 第38-42页 |
| 5.2.1 多个行政部门共同参与管理 | 第38-39页 |
| 5.2.2 社会力量的积极参与 | 第39页 |
| 5.2.3 市场力量的广泛参与 | 第39-40页 |
| 5.2.4 具有广泛的选材基础 | 第40-41页 |
| 5.2.5 具有完备的法制体系 | 第41-42页 |
| 6 我国体育运动学校办学模式创新的方向与对策选择 | 第42-51页 |
| 6.1 我国体育运动学校办学模式创新的必要性 | 第42-43页 |
| 6.1.1 学生全面发展的需要 | 第42页 |
| 6.1.2 竞技体育持续发展的需要 | 第42-43页 |
| 6.1.3 体育事业发展的需要 | 第43页 |
| 6.2 我国体育运动学校办学模式创新的方向 | 第43-46页 |
| 6.2.1 多个行政部门协同参与 | 第43-44页 |
| 6.2.2 推动社会组织积极参与 | 第44-45页 |
| 6.2.3 吸引市场力量踊跃参与 | 第45-46页 |
| 6.3 我国体育运动学校办学模式创新的对策选择 | 第46-51页 |
| 6.3.1 加强学校办学的法律政策指导 | 第46页 |
| 6.3.2 促进体育行政部门职能转变 | 第46-47页 |
| 6.3.3 深化体育、教育行政部门合作 | 第47-48页 |
| 6.3.4 大力发展体育社会组织 | 第48-49页 |
| 6.3.5 充分发挥市场机制作用 | 第49-51页 |
| 7 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |