青少年亲子关系的研究现状及教育建议
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1、引言 | 第9-10页 |
2、相关概念的界定 | 第10-12页 |
·青少年 | 第10页 |
·亲子关系 | 第10-11页 |
·亲子冲突 | 第11-12页 |
3、亲子关系的主要理论 | 第12-17页 |
·依恋理论 | 第12-13页 |
·认知发展理论 | 第13-14页 |
·家庭系统理论 | 第14-15页 |
·人类发展生态学 | 第15-17页 |
4、青少年亲子关系国内外研究现状 | 第17-27页 |
·青少年亲子关系特点的研究 | 第17-20页 |
·青少年亲子关系的总体特征 | 第17-18页 |
·青少年亲子关系的性别特征 | 第18-19页 |
·青少年亲子关系的年级特征 | 第19-20页 |
·亲子关系影响因素的研究 | 第20-24页 |
·子女因素对亲子关系的影响 | 第20-21页 |
·父母因素对亲子关系的影响研究 | 第21-23页 |
·家庭结构模式对亲子关系的影响 | 第23-24页 |
·亲子关系对青少年发展的影响研究 | 第24-27页 |
·亲子关系对青少年社会化和人格发展的影响 | 第24-25页 |
·亲子关系对青少年学习成绩的影响 | 第25-27页 |
5、研究不足 | 第27-29页 |
6、教育建议 | 第29-37页 |
·父母方面 | 第29-34页 |
·提高自身素质,树立学习榜样 | 第29-30页 |
·改变错误认识,转变教育观念 | 第30-31页 |
·尊重孩子,平等相处 | 第31-33页 |
·加强沟通,增进理解 | 第33-34页 |
·社会支持方面 | 第34-37页 |
·建立一系列的家长教育学校 | 第34-35页 |
·促进教育体制改革,加快教育理念转变 | 第35-37页 |
参考文献 | 第37-40页 |
后记 | 第40-41页 |