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青少年亲子关系的研究现状及教育建议

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1、引言第9-10页
2、相关概念的界定第10-12页
   ·青少年第10页
   ·亲子关系第10-11页
   ·亲子冲突第11-12页
3、亲子关系的主要理论第12-17页
   ·依恋理论第12-13页
   ·认知发展理论第13-14页
   ·家庭系统理论第14-15页
   ·人类发展生态学第15-17页
4、青少年亲子关系国内外研究现状第17-27页
   ·青少年亲子关系特点的研究第17-20页
     ·青少年亲子关系的总体特征第17-18页
     ·青少年亲子关系的性别特征第18-19页
     ·青少年亲子关系的年级特征第19-20页
   ·亲子关系影响因素的研究第20-24页
     ·子女因素对亲子关系的影响第20-21页
     ·父母因素对亲子关系的影响研究第21-23页
     ·家庭结构模式对亲子关系的影响第23-24页
   ·亲子关系对青少年发展的影响研究第24-27页
     ·亲子关系对青少年社会化和人格发展的影响第24-25页
     ·亲子关系对青少年学习成绩的影响第25-27页
5、研究不足第27-29页
6、教育建议第29-37页
   ·父母方面第29-34页
     ·提高自身素质,树立学习榜样第29-30页
     ·改变错误认识,转变教育观念第30-31页
     ·尊重孩子,平等相处第31-33页
     ·加强沟通,增进理解第33-34页
   ·社会支持方面第34-37页
     ·建立一系列的家长教育学校第34-35页
     ·促进教育体制改革,加快教育理念转变第35-37页
参考文献第37-40页
后记第40-41页

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