农民工子女英语学习问题及对策研究--基于广西南宁市第十七中学的调查
中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
引言 | 第8-15页 |
(一) 选题背景 | 第8-9页 |
(二) 研究的目的的及意义 | 第9页 |
(三) 文献综述 | 第9-12页 |
(四) 关键概念的界定 | 第12-13页 |
(五) 研究方法 | 第13-15页 |
一、农民工子女英语学习的现状分析 | 第15-26页 |
(一) 农民工子女英语学习情况的调查 | 第15-25页 |
(二) 农民工子女英语学习存在的主要问题 | 第25-26页 |
二、农民工子女英语学习问题的成因分析 | 第26-30页 |
(一) 农民工子女英语学习的自信心不足 | 第26页 |
(二) 小学阶段没有养成良好的英语学习习惯 | 第26-27页 |
(三) 家长的文化素质普遍偏低 | 第27-28页 |
(四) 教师教学水平滞后,教师任务繁重 | 第28-29页 |
(五) 校园内缺少英语学习氛围 | 第29-30页 |
三、化解农民工子女英语学习问题的对策 | 第30-41页 |
(一) 培养农民工子女的英语学习兴趣 | 第30-31页 |
(二) 培养农民工子女良好的英语学习习惯 | 第31-32页 |
(三) 对学生的英语学习方法进行详细指导 | 第32-35页 |
(四) 加强家庭教育,营造良好氛围 | 第35-36页 |
(五) 加强教师队伍建设,推动教师专业发展 | 第36-38页 |
(六) 积极开展课外活动,拓展英语教学渠道 | 第38-41页 |
结语 | 第41-42页 |
注释 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附录 | 第45-49页 |
读硕期间发表的论文目录 | 第49-50页 |
致谢 | 第50-51页 |