| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景和研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的创新点和难点 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究创新点 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第13-14页 |
| 第2章 大学生自主创业的伦理辨析 | 第14-21页 |
| 2.1 大学生要不要自主创业 | 第14-16页 |
| 2.1.1 时代机遇 | 第14-15页 |
| 2.1.2 专业优势 | 第15页 |
| 2.1.3 年轻激情 | 第15-16页 |
| 2.2 大学生自主创业存在的问题 | 第16-18页 |
| 2.2.1 创业教育的滞后 | 第16-17页 |
| 2.2.2 创业者综合素质的薄弱 | 第17页 |
| 2.2.3 基于学业期待的家庭压力 | 第17-18页 |
| 2.3 大学生自主创业问题的归因 | 第18-21页 |
| 第3章 大学生自主创业的伦理基础 | 第21-30页 |
| 3.1 培育创业精神 | 第21-23页 |
| 3.1.1 开拓创新的胆识 | 第21页 |
| 3.1.2 吃苦耐劳的意志 | 第21-22页 |
| 3.1.3 遵纪守法的素养 | 第22-23页 |
| 3.2 培养心理品质 | 第23-25页 |
| 3.2.1 激情与欲望的调控力 | 第23-24页 |
| 3.2.2 校园与社会的适应力 | 第24页 |
| 3.2.3 成功与失败的承受力 | 第24-25页 |
| 3.3 养成道德人格 | 第25-30页 |
| 3.3.1 自由与约束 | 第25-26页 |
| 3.3.2 利己与利他 | 第26-27页 |
| 3.3.3 竞争与合作 | 第27-30页 |
| 第4章 大学生自主创业的选择策略 | 第30-35页 |
| 4.1 大学生商机创业 | 第30-31页 |
| 4.2 大学生科技创业 | 第31-33页 |
| 4.3 大学生团队创业 | 第33-35页 |
| 第5章 大学生自主创业的伦理关怀 | 第35-46页 |
| 5.1 大学生创业、创新的教育之责 | 第36-40页 |
| 5.1.1 家庭教育：培养独立自强的品性 | 第37-38页 |
| 5.1.2 学校教育：完善创业教育课程 | 第38-39页 |
| 5.1.3 社会教育：加大创新创业的宣传力度 | 第39-40页 |
| 5.2 大学生创业、创新的政策之助 | 第40-42页 |
| 5.2.1 政府对大学生创业、创新优惠政策的必要性 | 第40-41页 |
| 5.2.2 完善我国对大学生创业、创新的优惠政策 | 第41页 |
| 5.2.3 借鉴发达国家的成功经验 | 第41-42页 |
| 5.3 大学生创业、创新的社会之爱 | 第42-46页 |
| 5.3.1 营造大学生创业、创新的文化氛围 | 第42-43页 |
| 5.3.2 加强大学生创业、创新的舆论引导 | 第43-44页 |
| 5.3.3 构建大学生创业、创新的社会服务体系 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |