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《诗童子问》研究--輔廣的《诗经》学思想

致谢第1-5页
内容提要第5-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-14页
第一章 辅广《诗经》学的经学背景與形成历程第14-24页
 第一节 南宋《诗经》学发展的转型——反《毛序》的《诗经》学的兴起第14-17页
 第二节 辅广《诗经》学思想的发展历程第17-24页
  一、从学于吕祖谦第17-18页
  二、问道于朱熹第18-20页
  三、撰写《诗童子问》第20-24页
第二章 《诗童子问》对《毛序》解经体系的批判第24-45页
 第一节 《诗童子问》破《毛序》说第24-39页
  一、批评《诗序》不能把握诗义第24-35页
  二、批评《诗序》不明美刺第35-38页
  三、批评《诗序》不懂诗体第38-39页
 第二节 《诗童子问》从《毛序》就第39-42页
 第三节 《诗童子问》取捨《毛序》说第42-45页
第三章 《诗童子问》的《诗经》学体系第45-104页
 第一节 《诗童子问》的解经思想第45-77页
  一、"六义"说:以"风雅颂"为纲领,以"赋比兴"为管辖第45-53页
  二、"思无邪"说:诗之功用——興善懲恶第53-56页
  三、"诗乐关系"说:乐出乎诗第56-59页
  四、"协韻"说:《诗经》之韻律第59-66页
  五、《诗经》的文学性:诗发乎情第66-69页
  六、"淫诗"说:《郑》、《卫》之音第69-72页
  七、文王的"大学"践履:辅广的《二南》学第72-77页
 第二节 《诗童子问》的解经方法第77-104页
  一、解《诗》心熊第77-81页
   (一) "置心平易"第77-79页
   (二) "涵詠"第79-81页
  二、解《诗》方法第81-104页
   (一) 史《诗》互证第81-84页
   (二) 章句训诂与义理解经结合第84-87页
   (三) 博采众家第87-100页
   (四) 探求本羲,弃傅解经第100-104页
结论 《诗童子问》在宋代《诗经》学发展史上的地位——众《诗集傅》到《诗童子问》再到《诗疑》第104-108页
附录:第108-174页
 一、辅广《诗童子问》封《毛序》的取捨第108-172页
 二、辅广《诗童子问》自创新就第172-174页
徵引文献目录第174-177页
参考文献目录第177-179页
作者简介第179页

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