校园景观设计文化内涵的研究--以西北农林科技大学南校区为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·校园景观国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·文化内涵国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·本研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 第二章 校园文化内涵 | 第12-16页 |
| ·文化内涵的发展起源 | 第12-13页 |
| ·文化内涵的内在属性 | 第13页 |
| ·教育属性 | 第13页 |
| ·历史文化性 | 第13页 |
| ·美学属性 | 第13页 |
| ·文化内涵的外在体现 | 第13-14页 |
| ·文化内涵的组成形式 | 第14-15页 |
| ·校园历史文化 | 第15-16页 |
| 第三章 校园文化景观设计 | 第16-20页 |
| ·校园文化景观设计原则 | 第16-17页 |
| ·以人为本的原则 | 第16页 |
| ·文化地域性原则 | 第16-17页 |
| ·景观生态性原则 | 第17页 |
| ·可持续发展原则 | 第17页 |
| ·功能性人文性相统一原则 | 第17页 |
| ·校园文化景观设计的方法 | 第17页 |
| ·校园文化景观设计的环境元素 | 第17-20页 |
| ·水体 | 第17-18页 |
| ·道路 | 第18页 |
| ·校园广场 | 第18页 |
| ·植物 | 第18-19页 |
| ·环境设施和小品 | 第19-20页 |
| 第四章 校园文化景观设计存在的问题及策略 | 第20-22页 |
| ·校园文化景观设计中存在的问题 | 第20-21页 |
| ·特色不鲜明、雷同现象严重 | 第20页 |
| ·空间布局失当，与周边环境不协调 | 第20页 |
| ·艺术手法与制作手段不丰富 | 第20页 |
| ·实用性欠缺，管理养护不到位 | 第20-21页 |
| ·缺乏与环境的有效交流 | 第21页 |
| ·校园文化景观设计对应策略 | 第21-22页 |
| ·功能性 | 第21页 |
| ·合理性 | 第21页 |
| ·特色性 | 第21-22页 |
| 第五章 校园文化景观的营造实例 | 第22-33页 |
| ·西北农林科技大学南校区概况 | 第22页 |
| ·西北农林科技大学历史文化内涵 | 第22页 |
| ·分区和布局 | 第22-24页 |
| ·校园文化景观设计环境元素分析 | 第24-30页 |
| ·道路 | 第25-26页 |
| ·广场 | 第26-28页 |
| ·校园生态园 | 第28-29页 |
| ·景观小品 | 第29-30页 |
| ·水体 | 第30页 |
| ·西农校园文化景观设计遵循原则 | 第30-31页 |
| ·体现园林景观与生态保护相结合的原则 | 第30页 |
| ·体现生态环境艺术式学校的原则 | 第30-31页 |
| ·体现可持续发展的原则 | 第31页 |
| ·体现以人为本的原则 | 第31页 |
| ·西农南校区规划评价 | 第31-33页 |
| ·南校区规划的优点 | 第31页 |
| ·南校区规划的缺点 | 第31-33页 |
| 第六章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 作者简介 | 第37页 |
