| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·体育隐性课程是我国教育改革的重要内容 | 第11页 |
| ·体育隐性课程是完成我国高校体育教学目标的重要保障 | 第11页 |
| ·体育隐性课程是完成高校排球课教学任务的要求 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-20页 |
| ·体育隐性课程相关概念 | 第12-14页 |
| ·课程 | 第12-13页 |
| ·隐性课程 | 第13-14页 |
| ·体育隐性课程 | 第14页 |
| ·体育隐性课程构成要素 | 第14-15页 |
| ·体育隐性课程的特点和功能 | 第15-16页 |
| ·体育隐性课程的特点 | 第15页 |
| ·体育隐性课程的功能作用 | 第15-16页 |
| ·体育隐性课程与体育显性课程的关系 | 第16-17页 |
| ·体育隐性课程的实证研究 | 第17-18页 |
| ·锻炼态度相关研究 | 第18-20页 |
| ·态度 | 第18页 |
| ·体育锻炼态度 | 第18页 |
| ·体育锻炼与体育锻炼行为的关系 | 第18-20页 |
| ·研究思路 | 第20页 |
| 2 研究对象及方法 | 第20-29页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-29页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·锻炼态度量表 | 第21-22页 |
| ·调查问卷 | 第22-23页 |
| ·观察法 | 第23页 |
| ·实验法 | 第23-29页 |
| ·实验假设 | 第23-24页 |
| ·实验设计 | 第24-29页 |
| ·数理统计法 | 第29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-46页 |
| ·排球选修课中体育隐性课程因素实施现状 | 第29-38页 |
| ·师生对排球选修课中存在的体育隐性课程的理论知识了解情况 | 第30-32页 |
| ·排球选修课中体育隐性课程物质文化因素实施现状 | 第32-34页 |
| ·排球选修课中体育隐性课程精神文化因素实施现状 | 第34-38页 |
| ·教师的课堂教学行为 | 第34-35页 |
| ·学生对教师的评价 | 第35-36页 |
| ·课堂中同学关系 | 第36页 |
| ·学校班风、校风 | 第36-38页 |
| ·体育隐性课程因素实施结果与分析 | 第38-46页 |
| ·排球选修课前实验班和对照班前测锻炼态度对比分析 | 第38-39页 |
| ·无实验干预的排球选修课对学生锻炼态度的影响 | 第39-43页 |
| ·实验班八周排球课前后(前测和中测)锻炼态度对比分析 | 第39-40页 |
| ·对照班前八周排球课前后(前测和中测)、后八周课前后(中测和后测)、十六周排球课前后锻炼态度对比分析(前测和后测) | 第40-42页 |
| ·实验班中测和对照班中测锻炼态度对比分析 | 第42-43页 |
| ·实验干预对实验班学生锻炼态度影响 | 第43-45页 |
| ·十六周排球选修课后实验班和对照班锻炼态度分析 | 第45-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-49页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47页 |
| ·研究不足 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-67页 |
| 附录1 | 第52-56页 |
| 附录2 | 第56-59页 |
| 附录3 | 第59-63页 |
| 附录4 | 第63-65页 |
| 附录5 | 第65-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
