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高校非专业田径运动员赛前短期训练心理生理监控研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 引言第9-11页
 一、研究背景第9页
 二、研究目的与意义第9-10页
  (一)研究目的第9页
  (二)研究意义第9-10页
 三、研究内容第10页
 四、研究创新点第10-11页
第二章 文献综述第11-16页
 一、相关概念界定第11-12页
  (一) RPE概念第11页
  (二) POMS概念第11-12页
  (三) 生理指标监控第12页
   1. 心率第12页
   2. 血压第12页
 二、RPE、POMS、生理指标及训练量的研究现状第12-16页
  (一) RPE、POMS研究现状第12-14页
   1.RPE研究现状第12-13页
   2.POMS研究现状第13-14页
  (二) RPE、POMS、生理指标与训练量的相互关系研究现状第14-16页
   1. RPE与POMS、生理指标的关系研究现状第14-15页
   2. 训练量与RPE关系研究现状第15页
   3. 训练量与POMS关系研究现状第15-16页
第三章 研究对象与方法第16-18页
 一、研究对象第16页
 二、研究方法第16-18页
  (一)文献资料法第16页
  (二)测量法第16-17页
   1. 测量指标第16页
   2. 测量材料第16-17页
   3. 测量步骤第17页
  (三)数理统计法第17-18页
第四章 研究结果与分析第18-40页
 一、研究结果第18-34页
  (一) 心理指标差异性检验第18-19页
  (二) 第 1-12 周RPE等级差异性比较第19-20页
  (三) 第 1-12 周POMS各分量表及TMD差异性比较第20-26页
  (四) 第 1-12 周RPE与POMS相关性比较第26页
  (五) 第 10-12 周各指标数值及比较第26-34页
   1. 心率、血压差异性检验第26-27页
   2. 第 10-12 周心率差异性比较第27-28页
   3. 第 10-12 周血压差异性比较第28-29页
   4. 第 10-12 周RPE等级差异性比较第29-30页
   5. 第 10-12 周POMS各分量表及TMD差异性比较第30-34页
   6. 心理指标与生理指标相关性比较第34页
  (六) 第 1-12 周训练量对运动成绩的影响规律比较第34页
 二、数据分析与讨论第34-39页
  (一)第 1-12 周训练量与RPE、POMS的规律分析第34-37页
   1. 第 1-12 周训练量与RPE规律分析第35-36页
   2. 第 1-12 周训练量与POMS规律分析第36页
   3. 第 1-12 周RPE与POMS关系第36-37页
  (二)第 10-12 周训练量与生理指标、心理指标规律分析第37-39页
   1. 第 10-12 周训练量与心率、血压规律分析第37页
   2. 第 10-12 周训练量与RPE规律分析第37-38页
   3. 第 10-12 周训练量与POMS规律分析第38页
   4. 第 10-12 周生理指标与心理指标规律分析第38-39页
 三、研究局限性第39-40页
第五章 结论第40-41页
 一、结论第40页
 二、建议第40-41页
致谢第41-42页
参考文献第42-45页
附录第45-47页
个人简历及在学期间的研究成果第47页

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