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武汉地区国防生体育教学现状与发展方向的对策研究

摘要第1-8页
Abstract第8-12页
1 前言第12-18页
   ·选题依据第12页
   ·依托普通高等教育培养国防生的界定第12-14页
     ·国防生的概念第12-13页
     ·国防生构成要素第13页
     ·国防生的特点第13-14页
   ·研究的目的与意义第14页
     ·研究的目的第14页
     ·研究的意义第14页
   ·文献综述第14-18页
     ·国防生建设的历程第14-15页
     ·国防生的体育教学第15-16页
     ·强化国防生军事管理第16页
     ·苦练国防生军事基本功第16页
     ·提升国防生综合素质第16-18页
2.研究对象、内容与方法第18-22页
   ·研究对象第18页
   ·研究内容第18页
   ·研究方法第18-22页
     ·文献资料法第18-19页
     ·专家访谈法第19页
     ·问卷调查法第19-20页
     ·对比实验与数理统计法第20页
     ·逻辑分析法第20-22页
3.结果与分析第22-40页
   ·武汉地区国防生体育教育的现状与调查第22-23页
     ·当前依托普通高等教育培养国防生体育教学的现状第22-23页
   ·造成武汉地区国防生体育教育现状形成的原因调查分析第23-25页
     ·国防生行政班级分配制度的调查第23页
     ·国防生体育课程教学管理的调查第23-24页
     ·体育教学能否满足部队建设需要的调查第24页
     ·国防生独立完成任务能力的调查第24页
     ·大三,大四国防生体育课教学体制的调查第24-25页
     ·国防生和军校生管理方式差异的调查第25页
     ·国防生培养体制潜力的调查第25页
   ·对国防生调查问卷多项次选择调查的内容与结果:第25-27页
     ·国防生和军校生管理方面差异的调查第25-26页
     ·部队在体育人才需求方面的调查第26页
     ·委培院校对国防生体育教育特色要求的调查第26页
     ·对体育教育是否符合军种需要的调查第26-27页
     ·国防生完成九项考核任务的调查第27页
   ·对委托院校相关教务和选培办委托培养情况二项次选择调查第27-29页
     ·国防生双重管理和专业分配的调查第27页
     ·国防生体育教育能否满足部队建设需要的调查第27-28页
     ·国防生体育课分配到委培院校的行政班级进行教学管理的调查第28页
     ·国防生和军校生培养方式的调查第28页
     ·国防生体育教育特色需求的调查第28-29页
     ·委培院校的学生和国防生之间存在相互歧视或不相来往的调查第29页
     ·对结合专项运动技能培训开设课程前接受教育程度的调查第29页
     ·对球类项目的运动技能、技术动作了解程度及方式的调查第29页
   ·对委托院校相关教务和选培办委托培养情况多项次选择调查第29-31页
     ·国防生与军校生差异性的调查第29-30页
     ·大三,大四国防生体育课教学体制的调查第30页
     ·部队在体育人才需求方面的调查第30-31页
     ·国防生培养机制潜力的调查第31页
   ·对武汉地区委托院校国防生体育课程设置改革实践和群众体育活动实践访谈第31-34页
     ·武汉科技大学国防生体育教育技能培养课程设置改革实践第31-32页
     ·武汉科技大学国防生课余篮球竞赛活动的开展第32-33页
     ·华中科技大学国防生长跑活动实践第33页
     ·武汉理工大学国防生群体活动实践第33-34页
     ·武汉大学国防生篮球裁判活动第34页
   ·产生依托普通高等教育培养国防生体育教学现状的原因及对策第34-36页
   ·针对依托普通高等教育培养国防生体育教学现状、结合造成当前现状的原因而应采取的对策第36-40页
     ·教育经费共同承担第36-37页
     ·教务部门应合理制定国防生体育专项运动培训的培养方案第37页
     ·不断完善体育专项运动技能培训工作的各个环节第37-38页
     ·加强驻校选培办的督导作用第38-40页
4 结论与建议第40-41页
   ·结论第40页
   ·建议第40-41页
参考文献第41-45页
致谢第45-46页
附件第46-50页

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