| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·选题意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| ·“城中村”的概念 | 第14-15页 |
| ·3～6岁幼儿 | 第15-16页 |
| ·家庭体育 | 第16-18页 |
| ·体育需求 | 第18-19页 |
| ·幼儿家庭体育 | 第19-23页 |
| ·幼儿家庭体育的定义和特点 | 第19-20页 |
| ·家庭体育的地位 | 第20-21页 |
| ·幼儿家庭体育的功能与作用 | 第21-22页 |
| ·幼儿家庭体育的主要形式和内容 | 第22页 |
| ·对“城中村”幼儿身心发展的影响 | 第22-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-43页 |
| ·家庭体育需求的界定 | 第25-28页 |
| ·北京市“城中村”3-6岁幼儿家庭体育需求的现状 | 第28-40页 |
| ·幼儿家庭实物型体育需求现状 | 第28-32页 |
| ·幼儿家庭参与型体育需求现状 | 第32-39页 |
| ·幼儿家庭观赏型体育需求现状 | 第39-40页 |
| ·影响“城中村”幼儿家庭体育需求发展的因素 | 第40-43页 |
| ·社会保障 | 第40-41页 |
| ·体育气氛 | 第41-42页 |
| ·开展平台 | 第42页 |
| ·体育资源 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·实物型体育需求 | 第43页 |
| ·参与型体育需求 | 第43页 |
| ·观赏型体育需求 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| ·大力渲染“城中村”家庭体育环境 | 第44页 |
| ·充分利用幼儿园平台开展家庭体育活动 | 第44页 |
| ·合理利用北京体育教育资源,建立“城中村”体育支教网络 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |