| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-18页 |
| ·动机 | 第11-15页 |
| ·学习策略 | 第15-17页 |
| ·情感因素 | 第17-18页 |
| 三、研究设计 | 第18-20页 |
| ·研究问题 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究过程 | 第19-20页 |
| 四、分析与讨论 | 第20-31页 |
| ·调查问卷的调查结果与分析 | 第20-22页 |
| ·学生访谈记录 | 第22-24页 |
| ·老师访谈记录 | 第24-25页 |
| ·影响孤儿学生英语学习成效的因素 | 第25-31页 |
| 五、提高英语学习成效的建议 | 第31-35页 |
| ·优化课堂教学 | 第31-32页 |
| ·引导学生树立正确的归因方向 | 第32页 |
| ·为学生创造成功的机会 | 第32-33页 |
| ·创建和谐的师生关系 | 第33-35页 |
| 六、结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附表（一） | 第38-40页 |
| 附表（二） | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |