我国电视读书节目传播策略研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 第一章 我国电视读书节目的发展概述 | 第16-23页 |
| ·我国电视读书节目的发展历程 | 第16-21页 |
| ·初创期 | 第16-17页 |
| ·低迷期 | 第17-18页 |
| ·转折期 | 第18-21页 |
| ·我国电视读书节目的主要类型 | 第21-23页 |
| ·朗诵型 | 第21页 |
| ·诵评结合型 | 第21-22页 |
| ·访谈型 | 第22-23页 |
| 第二章 电视读书节目的个案研究 | 第23-33页 |
| ·对《开卷八分钟》的文本解读 | 第23-26页 |
| ·抽样方法与样本选择 | 第23-25页 |
| ·对样本节目内容分类统计 | 第25-26页 |
| ·《开卷八分钟》的成功因素解析 | 第26-30页 |
| ·博古通今的主持人 | 第26-27页 |
| ·恰当的受众定位 | 第27-28页 |
| ·传播内容分析 | 第28-30页 |
| ·传播媒介与传播效果 | 第30页 |
| ·《开卷八分钟》的受众反馈 | 第30-33页 |
| ·调查简述 | 第30-31页 |
| ·调查结果分析 | 第31-33页 |
| 第三章 制约我国电视读书节目发展的因素分析 | 第33-39页 |
| ·外部因素 | 第33-35页 |
| ·娱乐至死的媒介环境 | 第33-34页 |
| ·文化形态的冲突 | 第34页 |
| ·唯“收视率”至上 | 第34-35页 |
| ·内部因素 | 第35-39页 |
| ·基于传播主体的因素 | 第35-36页 |
| ·基于传播对象的因素 | 第36-37页 |
| ·基于传播媒介的因素 | 第37页 |
| ·基于传播内容的因素 | 第37-38页 |
| ·基于传播效果的因素 | 第38-39页 |
| 第四章 电视读书节目的传播策略分析 | 第39-45页 |
| ·读书节目究竟读什么 | 第39-40页 |
| ·明确受众定位 | 第39-40页 |
| ·广泛的题材内容 | 第40页 |
| ·读书节目究竟怎么读 | 第40-45页 |
| ·优秀的节目主持人 | 第41页 |
| ·精良的制作与包装 | 第41-42页 |
| ·灵活巧妙的节目编排 | 第42-43页 |
| ·注重信息的深度开发 | 第43-44页 |
| ·与新媒体联动 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简况及联系方式 | 第53-55页 |
