| 摘要 | 第1-7页 |
| 1. 导论 | 第7-13页 |
| ·研究的背景及意义 | 第7-9页 |
| ·研究的背景 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·《孙子兵法》与高校思想政治教育的研究状况 | 第9-11页 |
| ·国外研究的状况 | 第9-10页 |
| ·国内研究的状况 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·技术路线 | 第12-13页 |
| 2. 基本概念的界定 | 第13-14页 |
| ·高校思想政治教育 | 第13页 |
| ·《孙子兵法》 | 第13-14页 |
| 3. 《孙子兵法》的核心思想 | 第14-17页 |
| ·知己知彼,百战不殆 | 第14-15页 |
| ·上兵伐谋 | 第15页 |
| ·以正合,以奇胜 | 第15-16页 |
| ·令之以文,齐之以武 | 第16-17页 |
| 4. 目前我国高校思想政治教育存在的主要问题 | 第17-22页 |
| ·思想政治教育的内容相对滞后,对学生的了解不够 | 第17-19页 |
| ·高校思想政治教育工作者的综合素质相对薄弱 | 第19-20页 |
| ·高校思想政治教育的方法手段陈旧单一缺乏实效性 | 第20-21页 |
| ·高校思想政治教育的长效性机制不够健全 | 第21-22页 |
| 5. 《孙子兵法》对高校思想政治教育的启示 | 第22-29页 |
| ·“知己知彼,百战不殆”——丰富高校思想政治教育的内涵 | 第22-23页 |
| ·“上兵伐谋”——培养高校思想政治教育工作者的能力素质 | 第23-25页 |
| ·“以正合,以奇胜”——创新高校思想政治教育的方法手段 | 第25-27页 |
| ·“令之以文,齐之以武”——健全高校思想政治教育的长效机制 | 第27-29页 |
| 6. 结论 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| Abstract | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
