| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·释题 | 第10页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·快速城市化带来教育资源供需矛盾 | 第10-11页 |
| ·学校建设的主要阻力来自城市用地 | 第11页 |
| ·教育专项规划引发对学校用地标准的探讨 | 第11-12页 |
| ·城市发展规划为学校用地指标研究带来契机 | 第12-13页 |
| ·研究意义与研究目的 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·论文框架 | 第16-17页 |
| 2 相关理论研究 | 第17-29页 |
| ·国外相关研究成果 | 第17-21页 |
| ·澳大利亚的小学建设 | 第17-18页 |
| ·日本的小学建设 | 第18-19页 |
| ·美国的小学教育 | 第19-20页 |
| ·其他国家的小学教育 | 第20-21页 |
| ·国内相关研究成果 | 第21-27页 |
| ·相关研究综述 | 第21-22页 |
| ·深圳市小学建设标准研究 | 第22-23页 |
| ·济南市小学建设标准研究 | 第23-24页 |
| ·重庆市小学建设标准研究 | 第24-25页 |
| ·汶川县小学建设标准研究 | 第25-27页 |
| ·相关概念解析 | 第27-28页 |
| ·郑州市 | 第27页 |
| ·学校用地面积 | 第27页 |
| ·学校可比总用地 | 第27页 |
| ·学校可比容积率 | 第27页 |
| ·平面利用系数 | 第27-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 3 郑州市小学用地现状 | 第29-52页 |
| ·郑州市小学教育发展概况 | 第29-34页 |
| ·郑州市小学相关用地政策梳理 | 第29-33页 |
| ·郑州市小学教育概况 | 第33-34页 |
| ·郑州市小学建设用地现状 | 第34-45页 |
| ·建筑用地 | 第35-37页 |
| ·体育用地 | 第37-39页 |
| ·绿化用地 | 第39-41页 |
| ·道路、广场用地 | 第41-43页 |
| ·停车场用地 | 第43-45页 |
| ·郑州市小学用地综合分析 | 第45-51页 |
| ·课堂教学功能优先 | 第45页 |
| ·校园规划布局问题突出 | 第45-47页 |
| ·生均占地面积空间差异较大 | 第47-49页 |
| ·尝试学校设施社区共享 | 第49-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 4 小学用地面积指标的影响因素 | 第52-61页 |
| ·相关规范要求 | 第52-57页 |
| ·《中小学校设计规范(GB50099-2011)》 | 第52-54页 |
| ·“新课程标准” | 第54页 |
| ·专业教室设置标准 | 第54-56页 |
| ·《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 | 第56-57页 |
| ·《城市绿化规划建设指标的规定》 | 第57页 |
| ·道路、广场及停车场规范 | 第57页 |
| ·当地社会经济发展水平 | 第57-58页 |
| ·城市经济发展情况 | 第57-58页 |
| ·城市社会发展情况 | 第58页 |
| ·城市政策导向 | 第58页 |
| ·小结 | 第58-61页 |
| 5 郑州市小学用地面积指标取值研究 | 第61-78页 |
| ·学校班级规模和班额 | 第61页 |
| ·郑州市小学用地指标研究 | 第61-75页 |
| ·学校可比总用地 | 第62-71页 |
| ·环形跑道用地 | 第71-72页 |
| ·小学用地面积 | 第72-73页 |
| ·补充说明 | 第73-75页 |
| ·小结 | 第75-78页 |
| 6 结语 | 第78-80页 |
| ·研究结论 | 第78页 |
| ·研究局限性与可持续研究空间 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |
| 图表目录 | 第82-84页 |
| 个人简历 | 第84页 |
| 作者在硕士研究生期间发表的学术论文 | 第84页 |
| 作者在硕士研究生期间主要参与的实际科研项目 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |