| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第一章 前言 | 第12-20页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| ·对世界发达国家篮球后备人才培养的研究 | 第14-15页 |
| ·国内有关体育后备人才培养体系的研究 | 第15-17页 |
| ·国内有关篮球后备人才培养的研究 | 第17-19页 |
| ·研究目的 | 第19-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-24页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-24页 |
| 第三章 结果与分析 | 第24-42页 |
| ·河南省体育传统项目中学篮球教练员基本情况分析 | 第24-29页 |
| ·教练员年龄、教龄情况分析 | 第24-26页 |
| ·教练员毕业学校及学历情况分析 | 第26页 |
| ·教练员继续学习和接受专业培训状况分析 | 第26-27页 |
| ·教练员运动等级现状分析 | 第27-28页 |
| ·教练员的任教性质、任教形式和奖励政策现状分析 | 第28-29页 |
| ·河南省体育传统项目中学篮球运动员基本情况分析 | 第29-33页 |
| ·运动员身体形态指标分析 | 第29-30页 |
| ·运动员文化学习状况分析 | 第30-31页 |
| ·运动员竞赛现状分析 | 第31-32页 |
| ·运动员的出路问题及影响因素 | 第32-33页 |
| ·球队基本建设情况分析 | 第33-34页 |
| ·球队训练时间 | 第33页 |
| ·场地设施状况 | 第33-34页 |
| ·球队训练质量 | 第34页 |
| ·制约河南省体育传统项目中学篮球后备人才发展的因素分析 | 第34-36页 |
| ·培养体制因素 | 第34-35页 |
| ·竞赛体制因素 | 第35页 |
| ·教练员因素 | 第35-36页 |
| ·运动员选才因素 | 第36页 |
| ·河南省体育传统项目中学篮球后备人才的发展对策 | 第36-42页 |
| ·完善后备人才培养体制 | 第36-37页 |
| ·适应社会需求，加强“体教结合”的实施力度 | 第37-38页 |
| ·强化教练员队伍建设，多渠道的提高教练员的业务水平 | 第38页 |
| ·探索多样化带队模式，扩大资金来源渠道 | 第38-39页 |
| ·结合河南省中学特点，提高篮球训练的科学性 | 第39页 |
| ·完善竞赛机制，充分发挥竞赛的杠杆作用 | 第39-40页 |
| ·优化运动员选材模式，完善训练条件 | 第40-42页 |
| 第四章 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56-57页 |