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文华学院校级精品课程发布与管理系统的设计与实现

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-22页
   ·研究背景及意义第11-14页
     ·研究背景第11-13页
     ·本研究的提出第13页
     ·研究的目的及意义第13-14页
   ·国内外研究现状及存在问题分析第14-18页
     ·国内的现状第14-15页
     ·国外的发展状况第15-16页
     ·网络课程开发工具研究现状第16-17页
     ·问题分析第17-18页
   ·文华学院校级精品课程建设现状分析第18-19页
   ·研究方法设计第19-21页
   ·论文主要工作及创新点第21-22页
     ·论文的主要工作第21页
     ·主要创新点第21-22页
第二章 系统实现的理论基础和相关技术分析第22-32页
   ·系统研究的理论基础第22-25页
     ·Blended Learning 理论概述第22页
     ·国外理论发展现状第22-23页
     ·国内理论发展现状第23页
     ·Blended Learning 理论在本课题中的应用第23-25页
   ·“教师自助式”新型网络课程概念的提出第25-28页
     ·网络教育中的教师角色分析第25-26页
     ·“教师自助式”网络课程的含义第26-27页
     ·“教师自助式”网络课程的特点第27-28页
   ·精品课程相关概念的界定第28-30页
   ·系统建模基础第30-32页
第三章 系统需求分析与总体方案设计第32-41页
   ·系统需求分析第32-35页
   ·系统体系架构设计第35-38页
     ·C/S 模式与 B/S 模式的比较第35-37页
     ·基于 B/S 模式的多层体系架构第37-38页
   ·系统软件结构设计第38页
   ·网络课程生成方案设计第38-40页
   ·用户权限设计第40-41页
第四章 系统功能设计第41-54页
   ·生成系统的功能设计第41-51页
     ·课程制作子系统第41-49页
     ·在线交流子系统第49页
     ·后台管理子系统第49-50页
     ·辅助工具第50-51页
   ·发布课程的功能设计第51-54页
     ·发布课程的整体结构设计第51页
     ·学生学习界面功能设计第51-52页
     ·教师管理界面功能设计第52-54页
第五章 系统的实现第54-76页
   ·系统开发技术概述第54-55页
     ·.NET 平台简介第54页
     ·ASP.NET 技术第54-55页
     ·SQL Server 数据库技术第55页
   ·系统分层架构的实现第55-56页
   ·系统数据库设计第56-59页
     ·系统设置数据表第57-58页
     ·模块信息数据表第58-59页
     ·课程管理数据表第59页
   ·系统主要功能的实现第59-68页
     ·课程创建功能第59-61页
     ·模板设置功能第61-65页
     ·网页编辑功能第65页
     ·样式定义功能第65-67页
     ·磁盘容量监控功能第67-68页
   ·发布课程的教学模块功能的实现第68-74页
     ·“电子教材”模块第68-70页
     ·“课堂录像”模块第70-72页
     ·“教学博客”模块第72-74页
   ·发布课程“教师自助式”功能的实现第74-76页
第六章 系统的测试与应用第76-81页
   ·系统的测试第76-79页
     ·软件测试的含义第76页
     ·软件测试的目标第76-77页
     ·测试方案设计与实施第77-79页
   ·系统运行情况第79-81页
第七章 总结与展望第81-82页
   ·论文总结第81页
   ·工作展望第81-82页
参考文献第82-85页
致谢第85-86页
附录 A 系统公告类各逻辑层程序清单第86-100页
 A-1 MODEL 类库中 BOARD 类第86-88页
 A-2 INTERFACE 类库中 IBOARD 类第88-89页
 A-3 SQLSERVERDAL 类库中 BOARDDAL 类第89-95页
 A-4 DALFACTORY 类中关于公告板的定义第95-96页
 A-5 BLL 类库中 BOARDBLL 类第96-98页
 A-6 WEB 页中关于公告板操作的.CS 文件第98-100页
附录 B 课程模板加载功能程序代码第100-102页
附录 C 获取磁盘容量功能程序代码第102-105页

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