硕士研究生学业拖延问卷的修订及初步应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一部分 问题提出 | 第9-12页 |
| 1. 选题原因 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| 3. 研究设计 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究假设 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 第二部分 研究综述 | 第12-22页 |
| 1. 拖延概述 | 第12-16页 |
| ·拖延的界定 | 第12页 |
| ·拖延的类型 | 第12-13页 |
| ·拖延的相关理论 | 第13-15页 |
| ·拖延的测量 | 第15-16页 |
| 2. 学业拖延 | 第16-22页 |
| ·学业拖延的概念与特征 | 第16页 |
| ·学业拖延的影响因素概述 | 第16-17页 |
| ·学业拖延与沉浸状态 | 第17-18页 |
| ·学业拖延与情商 | 第18-20页 |
| ·学业拖延与淡漠情绪 | 第20页 |
| ·学业拖延与激励 | 第20-22页 |
| 第三部分 研究生学业拖延问卷的修订 | 第22-38页 |
| 1 硕士研究生学业拖延问卷的初次修订 | 第22-33页 |
| ·问卷项目的编译 | 第22页 |
| ·访谈研究 | 第22-25页 |
| ·根据量的研究方法确定研究生学业拖延的结构维度 | 第25-26页 |
| ·试测结果分析 | 第26-33页 |
| 2 研究生学业拖延问卷的再次施测 | 第33-38页 |
| ·被试 | 第33页 |
| ·材料 | 第33页 |
| ·统计处理 | 第33-34页 |
| ·分析结果 | 第34-38页 |
| 第四部分 研究生拖延现状分析 | 第38-47页 |
| 1 研究目的 | 第38页 |
| 2 研究方法 | 第38页 |
| ·被试选取 | 第38页 |
| ·测量工具 | 第38页 |
| ·统计处理 | 第38页 |
| 3 结果分析 | 第38-47页 |
| ·第二次验证性因素分析 | 第38-40页 |
| ·信度分析 | 第40页 |
| ·拖延倾向性结果分析 | 第40-43页 |
| ·拖延成因结果分析 | 第43-47页 |
| 第五部分 结论和讨论 | 第47-54页 |
| 1. 讨论 | 第47-52页 |
| ·关于问卷题目 | 第47页 |
| ·关于问卷的适用性 | 第47-48页 |
| ·关于问卷的修订 | 第48-50页 |
| ·关于研究生群体拖延现状的分析 | 第50-52页 |
| 2. 研究回顾 | 第52-53页 |
| 3. 研究的局限性 | 第53页 |
| 4. 未来研究的展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-66页 |
| 在校期间个人科研或实践成果登记表 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
