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如何在教学中提高高职生的人文素养--以《中国近现代史纲要》课程为例

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
引言第6-7页
 (一) 问题的提出第6-7页
 (二) 国内研究现状与趋势第7页
一、关于人文素养的研究第7-12页
 (一) 关于人文知识第7-9页
 (二) 人文精神及其形成第9-11页
 (三) 在历史教学中培养学生人文素养的原则第11-12页
二、我校学生人文素养现状分析第12-14页
 (一) 我院大学生的思想特点第12-13页
 (二) 存在的问题第13-14页
三、如何在历史教学中培养学生人文素养第14-21页
 (一) 教学内容中应突出人文精神第14-18页
 (二) 对学生进行民族精神教育要在教学方法、教学手段上有所创新第18-19页
 (三) 教育、教学过程中应体现人文精神的实质第19-21页
四、总结与反思第21-28页
 (一) 在教学过程中进行人文教育应注意的几个问题第21-24页
 (二) 学校应重建人文精神的价值取向第24-25页
 (三) 教师应不断提高自身人文素养第25-28页
参考文献第28-29页
致谢第29页

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