评价中心在中国公务员选拔中的应用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第10页 |
| 二、文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 对评价中心的研究 | 第10-12页 |
| (二) 对公务员选拔的研究 | 第12-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 基本概念及契合点 | 第15-23页 |
| 一、素质测评 | 第15-19页 |
| (一) 素质测评的涵义 | 第15-16页 |
| (二) 评价中心 | 第16-19页 |
| 二、公务员选拔 | 第19-21页 |
| (一) 概念界定 | 第19页 |
| (二) 选拔方式 | 第19-21页 |
| (三) 素质测评方法在公务员选拔中的应用体现 | 第21页 |
| 三、评价中心与公务员选拔的契合点 | 第21-23页 |
| (一) 评价中心应用于公务员选拔中的合理性分析 | 第21-22页 |
| (二) 评价中心在公务员选拔中的适用范围 | 第22-23页 |
| 第二章 评价中心应用的国际经验总结 | 第23-36页 |
| 一、以北美和欧洲为例的比较研究 | 第24-34页 |
| (一) 工作分析方法的应用 | 第25-26页 |
| (二) 测评指标的选取 | 第26-27页 |
| (三) 演练方法的选取 | 第27-29页 |
| (四) 受测者的选择 | 第29页 |
| (五) 评估师的选择与培训 | 第29-30页 |
| (六) 行为的记录与判断 | 第30-31页 |
| (七) 数据的整理 | 第31页 |
| (八) 反馈信息与反馈方式 | 第31-33页 |
| (九) 评价中心的目的 | 第33页 |
| (十) 对评价中心的检验 | 第33-34页 |
| 二、经验总结 | 第34-36页 |
| (一) 取得的成就 | 第34页 |
| (二) 存在的问题 | 第34页 |
| (三) 北美与西欧的差异 | 第34-36页 |
| 第三章 评价中心在中国的应用现状分析 | 第36-40页 |
| 一、评价中心在中国的应用概况 | 第36-37页 |
| 二、评价中心在中国公务员选拔中的应用 | 第37-40页 |
| (一) 存在的问题 | 第38页 |
| (二) 原因分析 | 第38-40页 |
| 第四章 评价中心应用于中国公务员选拔的对策建议 | 第40-47页 |
| 一、制度层面 | 第40页 |
| 二、操作层面 | 第40-47页 |
| (一) 以工作分析为基础,建立测评指标体系 | 第40-42页 |
| (二) 确定测评指标和数量 | 第42页 |
| (三) 综合运用多种演练方法 | 第42-43页 |
| (四) 有效筛选测评对象 | 第43页 |
| (五) 建立稳定的评估师队伍 | 第43-44页 |
| (六) 实施演练 | 第44-45页 |
| (七) 形成评价结果和反馈 | 第45-46页 |
| (八) 检验评价中心的效果 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
