基于知识处理的测评系统的研究与应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·知识空间理论研究现状 | 第13-14页 |
| ·项目反应理论研究现状 | 第14页 |
| ·研究内容与论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第2章 需求分析 | 第16-24页 |
| ·问题的提出 | 第16-19页 |
| ·问题的总结 | 第16-17页 |
| ·调研的实例 | 第17-19页 |
| ·系统功能需求和性能分析 | 第19-22页 |
| ·系统用户分析 | 第19-20页 |
| ·系统用例 | 第20-21页 |
| ·性能分析 | 第21-22页 |
| ·课程知识结构与试题库分析 | 第22-24页 |
| ·课程知识结构分析 | 第22-23页 |
| ·试题库分析 | 第23-24页 |
| 第3章 测评过程算法的研究 | 第24-53页 |
| ·知识空间理论 | 第24-29页 |
| ·课程知识的划分与组织 | 第24-26页 |
| ·知识空间理论概述 | 第26页 |
| ·基于知识点的知识空间理论 | 第26-28页 |
| ·基本知识空间理论 | 第28-29页 |
| ·项目反应理论 | 第29-33页 |
| ·项目反应理论的模型 | 第29-31页 |
| ·信息函数 | 第31-32页 |
| ·参数估计 | 第32-33页 |
| ·课程知识结构和试题库结构的设计 | 第33-39页 |
| ·课程知识结构的设计 | 第33-36页 |
| ·试题库结构设计 | 第36-37页 |
| ·试题与知识点间的关联 | 第37-39页 |
| ·认知测评过程算法的研究 | 第39-49页 |
| ·层次遍历实现认知测评 | 第40-43页 |
| ·知识空间理论实现认知测评 | 第43-48页 |
| ·两种算法的对比分析 | 第48-49页 |
| ·能力测评过程算法的研究 | 第49-53页 |
| ·基于IRT的选题策略对比分析 | 第49-51页 |
| ·简化的b分层选题算法 | 第51-53页 |
| 第4章 测评系统的设计与实现 | 第53-74页 |
| ·系统总体设计 | 第53-56页 |
| ·系统总体框架设计 | 第53-54页 |
| ·系统架构与开发环境 | 第54-56页 |
| ·数据库设计 | 第56-61页 |
| ·数据库的逻辑结构 | 第56-58页 |
| ·主要数据表的设计 | 第58-61页 |
| ·测评模块的设计与实现 | 第61-70页 |
| ·测试范围选择 | 第61页 |
| ·认知测评模块 | 第61-67页 |
| ·能力测评模块 | 第67-70页 |
| ·系统安全控制的实现 | 第70-71页 |
| ·系统界面演示 | 第71-74页 |
| 第5章 系统测试及结果分析 | 第74-77页 |
| ·系统测试 | 第74页 |
| ·结果分析 | 第74-77页 |
| 第6章 总结与展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录A 试卷分析 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 研究生履历 | 第85页 |
