图式理论在初中英语词汇教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-19页 |
| ·关于图式的文献综述 | 第12-13页 |
| ·图式的概念 | 第12-13页 |
| ·图式的分类 | 第13页 |
| ·图式在外语学习方面的应用 | 第13-15页 |
| ·图式与阅读理解 | 第13-14页 |
| ·图式与词汇 | 第14-15页 |
| ·词汇 | 第15-19页 |
| ·词汇的重要性 | 第15-16页 |
| ·词汇的直接学习与间接学习 | 第16页 |
| ·产出性词汇 | 第16-18页 |
| ·词汇的记忆 | 第18-19页 |
| 第二章 图式在初中英语词汇教学中的应用 | 第19-28页 |
| ·图式与词汇的呈现 | 第19-24页 |
| ·语音的呈现 | 第20-21页 |
| ·词汇的释义 | 第21-24页 |
| ·利用语境图式 | 第24-28页 |
| 第三章 研究设计 | 第28-32页 |
| ·研究的问题 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-32页 |
| ·调查问卷 | 第29页 |
| ·实验 | 第29-30页 |
| ·访谈 | 第30-32页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第32-38页 |
| ·调查分析 | 第32-33页 |
| ·实验数据分析 | 第33-35页 |
| ·前测数据分析 | 第33-34页 |
| ·后测 1 数据分析 | 第34页 |
| ·后测 2 数据分析 | 第34-35页 |
| ·访谈结果分析 | 第35-38页 |
| ·教师访谈结果分析 | 第35-36页 |
| ·学生访谈结果分析 | 第36-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-40页 |
| ·主要研究发现 | 第38页 |
| ·本研究对初中英语教学的启示 | 第38-39页 |
| ·研究的局限性和未来研究前景 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
