| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 表 | 第10-11页 |
| 图 | 第11-14页 |
| 第一章 研究背景及思路 | 第14-43页 |
| 第一节 注意缺陷多动障碍概述 | 第14-22页 |
| 第二节 ADHD与干扰控制 | 第22-26页 |
| 第三节 NAVON效应及其相关研究 | 第26-39页 |
| 第四节 问题的提出 | 第39-41页 |
| 第五节 研究目的及框架 | 第41-43页 |
| 第二章 ADHD的局部优势效应——分配性注意条件(实验1) | 第43-52页 |
| 前言 研究目的及假设 | 第43-44页 |
| 第一节 研究方法 | 第44-49页 |
| 第二节 研究结果 | 第49-51页 |
| 第三节 讨论 | 第51-52页 |
| 第三章 ADHD的局部优势效应——选择性注意条件(实验2) | 第52-60页 |
| 前言 研究目的及假设 | 第52-53页 |
| 第一节 研究方法 | 第53-55页 |
| 第二节 研究结果 | 第55-58页 |
| 第三节 讨论 | 第58-60页 |
| 第四章 ADHD的局部干扰效应——经典NAVON任务(实验3) | 第60-70页 |
| 前言 研究目的及假设 | 第60-62页 |
| 第一节 研究方法 | 第62-65页 |
| 第二节 研究结果 | 第65-68页 |
| 第三节 讨论 | 第68-70页 |
| 第五章 整体局部视角对比对NAVON任务认知加工的影响(实验4) | 第70-82页 |
| 前言 研究目的及假设 | 第70-71页 |
| 第一节 研究方法 | 第71-74页 |
| 第二节 研究结果 | 第74-81页 |
| 第三节 讨论 | 第81-82页 |
| 第六章 认知灵活性与NAVON任务的关系(实验5) | 第82-94页 |
| 前言 研究目的及假设 | 第82-84页 |
| 第一节 研究方法 | 第84-87页 |
| 第二节 研究结果 | 第87-91页 |
| 第三节 讨论 | 第91-94页 |
| 第七章 综合讨论 | 第94-100页 |
| 第一节 本研究的主要结论 | 第94-96页 |
| 第二节 理论意义及实践意义 | 第96-99页 |
| 第三节 研究的特色、创新、局限性 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-118页 |
| 附录 | 第118-121页 |
| 后记 | 第121页 |
