现代教育技术在初中数学教学中的应用
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-8页 |
| 2 现代教育技术概述 | 第8-14页 |
| ·现代教育技术起源 | 第8页 |
| ·现代教育技术概念 | 第8页 |
| ·现代教育技术给教育教学带来的变化 | 第8-9页 |
| ·现代教育技术在初中数学教学中应用的内涵 | 第9-10页 |
| ·现代教育技术在初中数学教学中应用的理论基础 | 第10-11页 |
| ·现代教育技术在初中数学教学中应用的基本原则 | 第11-12页 |
| ·现代教育技术在初中数学教学中应用的软件基础 | 第12-14页 |
| 3 实践示例 | 第14-17页 |
| ·示例1 | 第14-15页 |
| ·示例2 | 第15页 |
| ·示例3 | 第15-16页 |
| ·示例4 | 第16-17页 |
| 4 现代教育技术在初中数学教学中应用的基本课型 | 第17-19页 |
| ·认知数学概念课 | 第17-18页 |
| ·数学实验课 | 第18页 |
| ·运动型问题研究课 | 第18-19页 |
| 5 现代教育技术在初中学数学教学中的实践 | 第19-30页 |
| ·案例1:黄金分割 | 第19-23页 |
| ·案例2:圆心角、弧、弦、弦心距的关系 | 第23-26页 |
| ·案例3:图形的旋转 | 第26-30页 |
| 6 现代教育技术在初中数学教学中应用的积极意义 | 第30-33页 |
| ·现代教育技术与激发学生数学学习兴趣 | 第30页 |
| ·现代教育技术与培养学生的创新能力 | 第30-32页 |
| ·现代教育技术与培养学生的自主学习能力 | 第32-33页 |
| 7 现代教育技术在初中数学教学中应用的存在的问题 | 第33-35页 |
| ·利用现代教育技术辅助教学抢了教师和学生的地位 | 第33页 |
| ·利用现代教育技术辅助教学成了门面 | 第33页 |
| ·利用现代教育技术辅助教学成了累赘和"万能胶" | 第33-34页 |
| ·利用现代教育技术辅助教学使课堂答案趋于单一化 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
