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新课程背景下对中学体育教师发展性教学评价体系的研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-12页
1 前言第12-24页
   ·问题的提出第12-13页
   ·研究的目的和意义第13-14页
   ·文献综述第14-24页
     ·关于评价、教育评价、教学评价、课堂教学评价、体育教学评价的综述第14-16页
     ·对评价内容的综述第16-17页
     ·国外对教师教学质量的评价的综述第17-19页
     ·国外关于发展性教师评价的研究综述第19页
     ·国外对课堂教学评价研究的综述第19-20页
     ·我国课堂教学评价的研究综述第20-24页
2 研究对象与方法第24-26页
   ·研究对象第24页
   ·研究方法第24-26页
     ·文献资料法第24页
     ·专家问卷调查法第24-25页
     ·数理统计法第25-26页
3 讨论与分析第26-56页
   ·构建中学体育教师发展性教学评价体系的理论依据第26-28页
     ·发展性教学评价理论第26-27页
     ·体育与健康课程标准第27-28页
     ·体育教学论第28页
   ·中学体育教师发展性教学评价指标体系的构建第28-49页
     ·构建中学体育教师发展性教学评价指标体系的思路第28-29页
     ·构建中学体育教师发展性教学评价指标体系的原则第29-31页
     ·中学体育教师发展性教学评价指标体系各级指标的筛选与确定第31-36页
     ·对中学体育教师发展性教学评价评价指标体系的一级指标内涵的概述第36-38页
     ·中学体育教师发展性教学评价指标体系各级指标权重的确定第38-43页
     ·中学体育教师发展性教学评价指标体系的确定第43-46页
     ·专家调查可靠性分析第46-47页
     ·设计中学体育教师课堂教学评分模板第47-49页
   ·在进行中学体育教师发展性教学评价时需要注意的几个问题第49-56页
     ·"中学体育教师课堂教学评价表"(见表3-11)的使用说明第49页
     ·自评与他评相结合第49页
     ·评价与指导相结合第49-55页
     ·评价要有计划第55页
     ·评价要做好准备工作第55页
     ·评价后的反馈第55-56页
     ·避免评价中的心理干扰第56页
4 中学体育体育教师发展性教学评价指标体系的实测分析第56-65页
   ·测评目的第56-57页
   ·测评对象第57页
   ·哈尔滨市第十二中学体育教学评价的现状第57-58页
   ·实测步骤第58页
   ·实测结果与分析第58-65页
     ·对发展性体育教学评价指标体系的结构进行数理检验第58-62页
     ·对第一节课评价结果的诊断分析与反馈第62-63页
     ·对第二、三节自评结果的定性分析第63-64页
     ·第四节课与第一节课评价结果的对比分析第64-65页
5 尝试构建中学体育教师网络评价反馈系统第65-71页
   ·"网络反馈系统"的概要说明第65页
   ·对"系统"中模块的图示说明第65-71页
     ·"系统设置模块"图示说明第65-66页
     ·"用户管理模块"图示说明第66-67页
     ·"教学评分模块"图示说明第67-70页
     ·"教学日记、心得模块"图示说明第70-71页
6 结论第71-75页
   ·根据"发展性教学评价理论"归纳出什么是"体育教师发展性教学评价"第71页
   ·构建了中学体育教师发展性教学评价指标体系(见表3-11)第71页
   ·设计了中学体育教师课堂教学评分模板(中学体育教师课堂教学评分模板.xls)第71-72页
   ·尝试构建了中学体育教师网络评价反馈系统第72页
   ·构建了以教学单元为整体的"中学体育教师发展性教学评价体系"第72-75页
致谢第75-76页
参考文献第76-78页
附录第78-92页
个人简历第92页

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